高年级数学课听课评语 一、《四边形》点评: 1、利用录像引起学生的注意,老师根据学生回答在屏幕上随机出现各种图形,这加深学生对四边形的认识,从而引出新课的主题(四边形)。 2、让学生通过观察、直观感知四边形,能够区分和正确辨认四边形,并以小礼物奖励的形式去表扬学生,从而调动学生的积极性。 3、以小组讨论形式...
2、这节数学优质课讲解清晰,举例生动,使学生能很容易理解抽象的数学概念。 3、数学教师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。 4、这节数学公开课讲得非常好,内容充实,深入浅出,使学生能够很容易地理解复杂的概念。 5、数学老师的课堂设计新颖有趣,激起了学生的学习兴趣。学生动起...
篇3:如何评一堂数学课 随着科学技术的高速发展和信息时代的到来, 中学数学教育的重心从知识为主的“双基”目标拓展到以培养学生“学习能力”为主的“能力”目标和情感目标.围绕着“如何促进学生主动学习, 发展创新能力”, 新的课程标准要求:让学生会利用所学知识解决简单的实际问题, 而初三的函数学习是比较抽象的,...
10、语言富有情趣,给人的感觉很亲切教态恩好,同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关,使学生对数学产生了求知欲,对数学的知识也产生了兴趣,从而这样的课堂效果会很好,该老师的提问也很到位,在同学产生疑问的时候也引导的很到位,课件做的也非常好,很吸引小朋友的眼球,那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它...
在数学课的评课中，数据是一个非常重要的依据。通过收集和分析数据，可以对教师的教学效果进行客观、准确的评估。这些数据可以包括学生的考试成绩、课堂参与度、作业完成情况等等。通过对比数据，可以发现教学中存在的问题，从而有针对性地提出改进意见。二、评课类型 数学课的评课可以分为多种类型，包括随堂评课、专题...
评价数学课的评语 1.这数学课呀,就像一场刺激的冒险!老师讲的每一个知识点都像是打开宝藏的钥匙,比如讲几何的时候,那图形就像一个个神秘的迷宫,等着我们去探索呢!真的超有趣! 2.哇塞,这数学课简直是思维的体操!就好比我们在操场上尽情奔跑,每一个解题过程都是一次跳跃,像做那道难题的时候,不就像跨越一个...
1.该数学课语言简练,规范,开篇引人入胜。 2.该数学课开篇简明扼要,精炼有序,扣题很紧,引起学生学习兴趣。 3.该数学课情境设计充分调动学生参与,有效激发学生学习热情。 4.该数学课课堂信息量大,内容丰富,基础与能力并重,知识与应用并举。 5.该数学课师生互动充分,学生发言积极,教师点拨及时,达到最佳效果。 6....
教师听课评语数学 教师听课评语和建议篇一 2、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。 3、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。 4、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习...
33、该数学老师认真负责,能够针对学生的不同问题进行细致入微的解答,让学生受益匪浅。 34、数学课堂的学习氛围非常浓厚,让人情不自禁地深入探究。 35、数学老师的教态自然大方,让人听起来非常舒适自然。 36、这堂数学课让我有很大的收获,我感觉自己的数学能力有所提高。
总之，评数学课是提高教学质量和教师专业水平的重要手段之一。在评课时，我们需要关注多个方面，包括教学目标、教学内容、教学方法、学生表现等等。同时，评课的语言也需要准确、客观、具体，能够准确地表达出评价者的意见和建议。只有这样，才能真正发挥评课的作用，促进教学质量的不断提高。