如何设计校园环境,为师生提供兼具生态性、文化性和艺术性的空间是一个值得思考和探索的问题。 01 校园规划设计的特点1.资源共享大多数新校园的规划选址位于城市新区,以大学校园建设带动周边城市发展,以大学或大学城为核心,形成科技园、科学城等。因而在校园规划之初,就要重视与社会的资源共享。将校园中的共享功能(如...
未来科技城海曙学校的设计灵感来自于儿童的绘画语言,孩子们笔下的理想校园充满了亲切的尺度和欢乐的街道,设计师由此出发,将 28000 多平方米的体量打散成 15 个坡屋顶小房子,依照幼儿园、小学各年级不同的尺度与行为将建筑尺度逐渐变大,通过小体量的院...
校园本身就是一本最好的教材,在DETT的教育设计中,也始终希望从学校需求出发,通过营造空间、塑造品牌,契合学校传递的教育理念和教育方式,为每一位身处校园的孩子们,留下一些美好的校园记忆。 •设计策略:从学生体验出发的8种校园空间范式 •张莉:重返心灵的...
大学校园建设规划是校园文明建设的重要组成部分。校园总体规划和校园建设是一项涉及建筑、规划、土木、环境、地理、美学、生态科学等多学科领域的系统工程。在构筑及实施过程中,既要立足现实,实事求是;又要面向未来,超越现实。并且结合各校的实际情况,慎重、科学地做好
在校园设计中引入多层次的绿色低碳景观，匀质效果的草坪毯式垂直绿化、色彩丰富的模块式、容器式垂直绿化，或者具有攀援效果的金属网式垂直绿化等，为校园增添生机活力。渤龙湖科技园中小学垂直绿化 04光伏走廊 校园永远是缤纷多彩的，结合走廊空间，采用硅基薄膜太阳能电池板，设置彩色薄膜光伏系统，伴随光的律动，让...
五、校园景观设计原则 1、功能性原则 对于校园规划设计来说，功能性体现在两个方面：物质功能与精神功能。既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。2、校园文化特色原则 每一个学校都有着特色的教育文化，所以在进行校园景观设计时需要明确...
8、校园精品课堂 学校通过智能录播系统的建设,能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”,实现与其他学校的互动教学,能形成同步化教学资源延展学生的学习。 精品课堂 9、会议多功能厅 报告厅,涵盖了视频显示系统、扩声系统以及舞台灯光系统的应用设计,涵盖了日常工作报告、学术...
“同心”，即思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。我们将同心林规划为团结广场和同心森林氧吧两个区域。团结广场通过强调“铸牢中华民族共同体意识”，实现共同繁荣、共同发展。而森林氧吧则通过赋予环境浓厚的文化内涵，打造一个集文化浸润、阅读休憩于一体的校园文化环境。3厚德园 厚德园的设计理念是“以...
设计校园教学设计2 教学目标: 1、借助“我们的校园”这一学生熟悉的题材,启发学生根据各种活动的内容和情景,提出并解决数学问题,使学生加深理解本册教材所学的内容并学会简单的数据整理和看简单的统计图。 2、让学生体验校园生活中存在的数学,感到数学就在自己身边,培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”...
<循环花园——可循环绿色校园景观设计> 本项目斩获米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展国家二等奖, 未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)国家三等奖,两岸新锐设计竞赛·华灿奖国家三等奖。 首先来欣赏下高清大图~ 作者按: 项目场地位于西青区大学城的天津理工大学,通过设计一个可循环绿色校园景观,旨在解决...