研究目标指向预期结果,研究内容指向研究过程,研究内容与研究目标的关系是过程与结果的关系。中小学、幼儿园开展的主要是应用研究与开发研究类课题,无论用何种方法确定研究目标,其研究目标的内容主要有:对某个(类)教育应用理论问题的理性认识或理论...
应该注意哪些点 | 在开题报告阶段,面临的风险主要为: 1. 选题不明确:若论文题目过于宽泛或模糊,将导致在后期研究过程中遇到难以预料的问题。选择一个既符合研究方向,又具有针对性、新颖性的题目至关重要。 2. 缺乏研究方法:在开题报告中,应明确表述研究方法。如数据的收集、处理、分析及论证过程。若缺乏恰当的...
阅读某教师关于任务型阅读的研究论文(片段),按要求答题。初中语文教学中,教师可以采用任务型阅读教学模式。教师结合学生的认知水平及教学内容,创设具有趣味性的阅读任务,为学生提供自主探索和亲身实践的机会,将理论知识与实际相结合,既能激发学生的学习兴趣,使学生变被动式学习为主动式学习,又能锻炼学生的动手能力和思维...