开门见山法 讲师到现场发现学员全部到齐，个个竖起耳朵，只等讲师登台，学员知道今天来学什么，知道要解决什么问题，甚至对讲师也有所了解，这种状况通常是培训组织者的功劳，讲师无需过多铺垫，直奔主题即可。要点：直接切入主题，简洁明快，干净利落。提示：若学员思想尚处于游离状态时，此法不妥。示例：《管理技巧》今天的主题是管理，一天的时间，我结合自己20年的经验，把内容分...
一是以培养人才为目的；二是所短应有所长来弥补；三是所短不会影响大局；四是用人所短应在较为年轻...
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在心理讲师高级班的课程中,心理学不再是被束之高阁的精深理论和实验室研究,纪琼导师完成了从理念到实践的创新,提出心理学生活化的理念,这也是引导心理讲师高级班走过33期的鲜明旗帜和纲领。 系统内容:专业+技能+赢销 171线上提升课 1. 心理...
《师课合一——讲师精彩授课技巧训练》旨在通过授课技巧的系统学习和训练，以实际训练为教学的主要形式，努力做到‘学中练、练中学，学练结合’。使学员在轻松愉快的氛围下，帮助他们快速提升授课技巧，提高控场能力，打造出企业内部的专业讲师范儿。课程收益： ● 掌握科学备课的方法，能对现有课程进行深度拆解和讲授；...
今天Allen听了“梦想清单讲师班”的课程,行动派婉萍老师给我们讲了如何讲故事这一课,这一课里我也有了很多收获。 首先作为一个老师,我快速的总结了这一课的上课框架,我在想,如果是我,我如何把这个课程讲给我的学生。 婉萍老师如何讲故事课程 结构:
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2、授课技巧—关键课程 课程研发后还需要去讲，这才是我们研发课程的真正目的。很多想做商业讲师的人在...