解三角形:一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。解三角形,常用到正弦定理和余弦定理和面积公式等。常用定理:正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一个三角形中是恒量,R是此三角形外接圆的半径)。变形公式(1)a=2R...
解三角形公式有：①a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R（2R在同一个三角形中是恒量，R是此三角形外接圆的半径）。②a²=b²+c²-2bccosA、b²=a²+c²-2accosB、c²=a²+b²-2abcosC、③cosC=(a²+b²-c²)/2ab，以上就是解三角形公式了，接下来我们详细的看一下具体的内容吧！解...
解直角三角形的3种模型 解直角三角形是中考的重要内容之一,直角三角形边、角关系的知识是解直角三角形的基础。将实际问题转化为数学问题是关键,通常是通过作高线或垂线转化为解直角三角形问题,在解直角三角形时要注意三角函数的选取,避免计算复杂。在解题中,若求解的边、角不在直角三角形中,应先添加辅助线,构造直...
解三角形其实就是利用三角函数来表示任意三角形中边与角的数量关系，于是可以求解出三角形中任意边的长度和任意角的大小。解三角形，使许多特定几何问题的求解得以数量化。只要我们可以用式子表示出三角形边和角（或者边和面积）之间的数量关系，然后进行三角函数化简或恒等变形，就可以求解或者证明一些几何问题，从而...
即等式中尽量不要同时出现弦和切，若出现往往需要切化弦，但有时等式形式符合正切两角和差公式或二倍角公式，此时弦化切可能会更简单。在本题中根据右侧的正切形式，将左侧的弦转化为切其实更容易。———解三角形中的“多三角形”问题 “多三角形问题”其实是正弦定理的进阶形式，题目有两种题设方向，即在三角...
例如，我们可以通过解直角三角形来解决一些与实物模型相关的问题。假设我们有一个三角形纸板，其中有一个角是直角。我们需要找出这个直角的度数，以及另外两个角的度数。我们可以使用量角器来测量每个角的度数，然后利用三角函数来计算其他角的度数。除了解决角度问题，解直角三角形还可以帮助我们解决一些与长度相关的问题...
如果扩散硬币为零，三硬币是不是就也就为零？这样可以，不可以，因为它为了什么？也是三角函数里面的什么内容？对于同一个角而言，它的正余弦平方和等于多少？等于一，看到没有？就这个十字，这个没问题的。因此现在看到没有？所以就可以直接除。贪b等于根号三，现在又可以得到什么？是不是就可以得到b角？为什么...
我们都知道,解三角形,无非就是已知三角形的三条边或角,求其余的边或角的问题。就是所谓的知三求三了。初中阶段的解三角形,主要工具应该只有勾股定理。也就是说,首先必须要寻找或构造一个直角三角形。那么,高考中,图形背景下的解三角形问题,其实和初中平面几何中求边...
高考专题:解三角形 一.秘籍 【命题意图】三角函数主要考查利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角形的度量问题,常与同角三角函数的关系、诱导公式、和差角公式,甚至三角函数的图象和性质等交汇命题,多以选择、填空、解答题的形式出现,属解答题中的低档题.预测今后的高考仍将以正弦定理、余弦定理,尤其是两个定理的...