小班角色游戏教案篇1 一、情况分析 小班后期，幼儿扮演角色的意识逐步加强，游戏中的主动性越发明显。如：常见幼儿喃喃自语，“我去买菜”“宝宝该起床了”。他们是那么投入，几乎完全沉浸在游戏情景中。但是，游戏中却常常出现“一窝蜂”现象：一个幼儿去公园，一家子都跟着一起去；一个幼儿买蛋糕，一家子都去买...
角色游戏优秀小班游戏教案 篇2 游戏目的: 1、愿意参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。 2、初步学习扮演家庭成员角色,反映简单的现实生活。 3、初步会遵守简单的游戏规则。 4、学会在游戏中使用礼貌用语。 游戏准备: (1)物质准备: 娃娃家玩具:娃娃数个,奶瓶数个 用具:毛巾、脸盆、镜子、梳子、枕头、被子、鸡毛掸...
幼儿园小班角色游戏教案【篇1】 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分...
小班角色游戏教案 1 活动目标 1.通过游戏,让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多” 2.体验与同伴交往,合作游戏的快乐 3.认识水果,进一步感知秋季的特征 活动准备 1.果树三棵及果宝宝挂饰(苹果、桔子、梨)、音乐磁带、录音机 2.把果宝宝挂饰挂在果树上 活动重点 通过游戏,认识水果,并比较大小,进一步巩固“1”和“...
篇1:小班角色游戏活动教案 爸爸妈妈 角游---爸爸妈妈(小班) 教学目标:1、学会与同伴分工进行游戏。2、喜欢角色游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣。 教学准备:娃娃家 教学过程: 一、师生一起创设娃娃家进行谈话活动。 让幼儿回忆上次是怎样玩的,讨论应该怎样才合理。 二...
上完课后我发现孩子们玩得很开心他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的角色身份不会像上次那么的乱也不会出现把角色搞混了后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟我的指导有很大的关系下次在指导的时候要先强调好规则和要求加强孩子们的语言表达 幼儿园小班角色游戏教案 关于幼儿园小班角色...
幼儿园小班角色游戏教案上完课后我发现孩子们玩得很开心他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的角色身份不会像上次那么的乱也不会出现把角色搞混了后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟我的指导有很大的关系下次在指导的时候要先强调好规则和要求加强孩子们的语言表达...
小班角色游戏教案 1 游戏目的: 1、初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责; 2、在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动,培养初步的交往能力和合作意识; 3、体验游戏的'快乐。 游戏内容: 娃娃家 游戏人数: 依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握,一般人均2.5平方米比较适宜。
小班角色游戏教案(精选篇1) 活动目标:1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。 2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。 活动过程: 1、幼儿自选角色,装扮就位; 2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客; 3、娃娃家——幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子,可以去超市购物,可以在家里做饭,可以招待小客...