《观沧海》教案篇一 【教材简析】 《观沧海》是曹操的名篇,是他北征乌桓时所作。本诗的前六句写的是实景,后四句写的是虚景。这首诗借景抒情,将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现,诗里洋溢着饱满的激情,思想又很含蓄。 【教...
1、背诵《观沧海》。 2、收集古今中外的诗歌名句,将其整理归类,并探讨抒发了作者什么样的情感。 《观沧海》的优秀教案 篇7 一、导入(3分钟) 1、当冰山带着眩目的荣耀,渐渐融化,你开阔的前额便从无边的浩淼中升起。在这个漂泊的世界里,心像铁锚一样下沉,思考却升上浪巅,额际的皱纹,与海平线震颤,起伏。我看...
古诗《观沧海》教案 篇1 教学目标: 1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 2、体会宏伟壮丽的景象。 3、写实与想象。 教学重点: 目标1、目标2。 教学时数: 一课时 教学过程: 【自主性学习】 1、学生课前预习,扫清文字障碍。 指名两位学生来朗读,注意节奏、语调、情感。读完后请其他同学来指出读错的字词。
《观沧海》教案 篇1 【教学设想】 《观沧海》是东汉末年政治家,军事家,诗人曹操 的名篇,写于东汉建安十二年秋。当年五月,曹操率军北片乌桓,七月出卢龙塞,九月大获全胜。班师途中经过碣石山,诗人登高望海,感慨万分,留下了这千古传颂的名篇。诗中描写了大海吞暗吐日月,包孕万千的壮丽图景,抒发了诗人热爱祖国河山,...
《观沧海》教案 《观沧海》精品教案 【教学设想】 《观沧海》是东汉末年政治家,军事家,诗人曹操的名篇,写于东汉建安十二年秋。当年五月,曹操率军北片乌桓,七月出卢龙塞,九月大获全胜。班师途中经过碣石山,诗人登高望海,感慨万分,留下了这千古传颂的名篇。诗中描写了大海吞暗吐日月,包孕万千的壮丽图景,抒发了诗人...
《观沧海》教案 1 一、教学目标 1、理解诗歌内容,揣摩诗歌表达的情感。 2、了解诗歌情境交融的特点,培养学生读古代诗歌的节奏感。 3、品味诗句,感悟诗歌的意境,受到美的熏陶。 二、教学重难点 诵读诗歌,领会诗歌的意境美,感受诗歌的语言美,并理解诗歌表达的思想感情。 三、教学过程 (一)谈话导入,激发兴趣 同学们...
《观沧海》教学设计 篇1 教学目标: 1、理解诗的内容,领会作者抒发的感情和表现的生活情趣 2、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处,通过对诗歌的具体分析让学生了解写作中如何借景抒情 3、了解并掌握诗歌朗读的技巧(节奏、语速及语调等方面的),学习一点诗的韵律知识在反复朗读中培养阅读兴趣,领会诗歌的意境美、语...
《观沧海》教案(优秀4篇) 《观沧海》教案篇一 教学要求 (一)教学目标 1.准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。 2.学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。 (二)教学重点 1.准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。 2.学习阅读诗歌的方法—朗读、想像。 (三)教学难点 通过想像体会诗歌意境的具体方法。 教学过程 [录音...
观沧海教案(篇1) 教学目标: 1、理解这首诗的内容,领会其中抒发的感情。 2、体味本诗情景交融的特点和谴词造句的妙处。 重难点分析: 1、诗人的抱负如何含蓄地融合在写景的词句中? 2、体会本诗慷慨激昂的情感和开阔的意境。 教学过程 一、导入 (播放《三国演义》片头曲。) 看过《三国演义》的同学一定熟悉曹操...
曹操《观沧海》优秀教案设计 1 一、教材分析: 《观沧海》这篇课文是人教版七年级语文上册的一篇古体诗。这首诗描写了诗人登山望海所看到和想到的景象,大海吞吐日月,其气势雄伟,尤为壮观。诗人以此来展示自己阔大的胸襟和豪迈乐观地进取精神,抒发自己渴望统一天下、建功立业的思想感情。诗人写山岛的盎然生机,寄托了他...