目的:1.提高听觉思维与听觉转化能力;2.提高听觉稳定性及听觉记忆能力。 方法:家长可以给孩子念一段或讲一段故事,让孩子仔细听,引导孩子记住关键词语,再用关键词词语把故事复述一遍。最后我们将故事发展顺序打乱,再让孩子按照事情发展...
听、说、读、写是一体的过程,相互促进。听与说的结合,需要孩子对听到的词汇进行联想,推理判断,然后再表达出来,所以听说结合能力是听知觉训练的重要内容,通过训练列举词义相近的词汇,将句子补充完整,通过想象对故事的结局进行改写等形式来训练孩子这方面的能力。 图片源自网络 以上五大儿童听知觉能力训练,从本质上来说...
【长知识】刘良华教授认为听课就是要“听知识”、“听人”和“听世界”。“听知识”就听“有没有一条整体的脉络”、“有没有新观点、新材料与新方法”和“有没有重新编码与扎根理论(借题发挥)”;“听人”就要看三个状态,即讲课人、听课人和两者互动状态;“听世界”就是要看人与世界的应和关系。 ...
4.请把“猪八戒巡山”的故事讲给同学听。比一比谁讲得生动。(要求:情节完整,语言生动,关键语句准确。)师徒四人行至平顶山,悟空听功曹说前方有妖,为了警醒大家,悟空撺掇师父让八戒去巡山。八戒不好好巡山,却要躲懒睡觉,编谎骗人,但这都被变成虫子跟踪他的悟空一一听知。悟空将情况告诉师父,戳穿其谎言。八戒只得...
一大早,母亲就把他从被窝里拽出来,他躲闪着母亲冰凉的手,还想再赖一会床,就听母亲说:“你看这是什么?” ②他睁开眼睛,面前是一件新衣服,正是他梦寐以求的那种军装式样,有排铜纽扣,肩上有三道蓝杠,这是在同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来,三下二下穿上衣服,连长寿面都吃得慌慌张张--他要去...
【题目】走近名著。孔明正要分兵缉擒孟获,忽报:“蛮王孟获妻弟带来洞主,因劝孟获归降,获不从,今将孟获并祝融夫人及宗党数百余人尽皆擒来,献与丞相。”孔明听知,即唤张嶷、马忠
有术之主者,非一自行之也,知百官之要也。知百官之要,故事省而国治也。明于人主之所执,故权专而奸止。奸止则说者不来而情谕矣情者不饰而事实见矣。至治之世,其民不好空言虚辞,不好淫学流说,贤不肖各反其质。行其情,不雕其素,蒙厚纯朴,以事其上。若此,则工、拙、愚...
也许我们很难做到一次性坐这么长时间听孩子讲话，但是至少不要总是打断孩子的倾诉欲望，愿意表达的孩子不会把事闷在心里，也会更幸福。倾听是换位思考 我特别喜欢看《龙猫》，不光是因为里面的那只萌萌的大龙猫和可爱的姐妹花，更加喜欢小月小梅爸爸妈妈的育儿方式。他们一家子刚搬来“鬼屋”的时候，姐妹俩非常兴奋...
明星偷税漏税的另一个原因，就是侥幸。明星们往往认为自己有足够的资源和能力来逃避税务部门的监管和查处，或者即使被发现也能通过花钱摆平问题。他们对国家法律法规缺乏敬畏之心，对社会公平正义缺乏尊重之意。他们也不清楚自己偷税漏税所造成的严重后果，以为只要补缴罚款就可以了事。明星偷税漏税的手段 明星偷税漏税的...
萧惠曰:“惠亦颇有为己之心,不知缘何不能克己?” 先生曰:“且说汝有为己之心是如何?” 惠良久曰:“惠亦一心要做好人,便自谓颇有为己之心。今思之,看来亦只是为得个躯壳的己,不曾为个真己。” 先生曰:“真己何曾离着躯壳?恐汝连那躯壳的己也不曾为。且道汝所谓躯壳的己,岂不是耳、目、口、鼻...