第2课时自由扩散和协助扩散 目标素养 1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量。 2.举例说明自由扩散、协助扩散的特点和区别。 重点难点 重点 被动运输的原理和特点。 难点 转运蛋白的种类、作用和特点。 教学准备 教师准备 1.制作课件。
第2课时自由扩散和协助扩散 目标素养 1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量。 2.举例说明自由扩散、协助扩散的特点和区别。 重点难点 重点 被动运输的原理和特点。 难点 转运蛋白的种类、作用和特点。 教学准备 教师准备 1.制作课件。 2.查阅通道蛋白发现的科学史。 学生准备 1.复习细胞膜的...
课时:计划1课时 教师: 单位: 一、教学内容 本节课选自人教版必修1第4章“细胞的物质运输”中的4.1节“被动运输”,为第2课时。教学内容主要包括: 1.被动运输的概念及其分类; 2.简单扩散的原理和特点; 3.易化扩散的概念及分类; 4.膜孔运输的原理和特点; 5.被动运输在细胞生活中的应用实例分析。 本节课将重...
---基于学科素养的 “ 被动运输 ” ( 第 2 课时 ) 教学设计山东省济宁市第一中学 ( 272000 ) 刘纪.凤摘要为体现学科特点和育人价值 , 在“ 被动运输 ” 一节教学中 , 采用探究性教学策略 , 通过创设真实情 境、 开展小组合作探究 、 构建物理模型 、 关注社会议题等活动 , 实施探究 、 创新教学 。将...
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教学设计 教学基本信息 课题 §4.1被动运输(第2课时) 学科 生物学 学段: 高中 年级 一年级 教材 书名:生物学必修1分子与细胞 出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年 9 月 教学目标及教学重点、难点 教学目标: 1.阐明细胞膜的选择透过性; 2.阐明被动运输的原理和特点,形成结构与功能观。 教学重点:被动运输的...
指向核心素养的"被动运输"(第1课时)5E教学设计 以"被动运输"(第1课时)为例,采用5E教学模式,引导学生自主建构,理解核心概念,将知识迁移应用于新情境中,提高学生处理信息,解决问题的能力,培养科学思维和科学探究能力,... 宋祥春 - 《中学生物学》 被引量: 0发表: 2023年 ...
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教学设计 教学基本信息课题§4.1被动运输(第2课时)学科生物学学段: 高中年级一年级教材书名:生物学必修1分子与细胞出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年 9 月教学目标及教学重点、难点教学目标: 1.阐明细胞膜的选择透过性; 2.阐明被动运输的原理和特点,形成结构与功能观。教学重点:被动运输的原理和特点教学难点:...
1.基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计 ——“铝的重要化合物”课时教学目标设计2.基于生物核心素养的CER教学模式应用——以“被动运输”第二课时为例3.基于化学学科核心素养的教学评一体化研究——以盐类水解第一课时教学设计为例4.指向学科核心素养培养的教学设计--以苏教版“被动运输不需要细胞供能”一节为例...