通过“认知-践行-内化”三维培养模式,系统构建“行走之仪、环境之洁、礼仪之范、安全之识、劳动之美”五大育人模块,让行为规范教育从制度要求升华为成长自觉,培育具有明德雅行特质的“明珠小竹娃”。 1 宣教明理·知行合一 校德育处...
有事进入要先喊“报告”,得到老师允许后方可进入。学生的行为不符合规范要求时,老师有责任指出,学生要虚心接受教育,并在接受教育后,恭恭敬敬地行队礼(或鞠躬礼),真诚地说:“谢谢老师。”如果是老师误会了学生或者学生对老师的批评教育有意见,...
校园文明行规教育 校园是学生成长的重要环境,文明行规教育直接影响学生素质培养。开展这类教育不能只靠口号和惩罚,需要长期系统的引导,结合学生心理特点设计策略,注重细节渗透,让规则转化为习惯。 行为规范具体内容 课堂纪律方面,学生上课不随意走动、说话,举手发言前先思考问题质量。手机使用严格管理,上课期间统一存放,...
总之,校园欺凌事件的发生给我们敲响了警钟,我们必须高度重视行规教育,提高学生的道德素质和文明行为,为学生的健康成长创造良好环境。 第2篇 一、背景介绍 在我国,行规教育一直是学校教育的重要组成部分,旨在培养学生的良好行为习惯,使其成为遵纪守法、文明有礼的社会公民。然而,在实际教育过程中,总有一些学生因为种种原...
第一,关于行规教育的目的。我想,行规教育并不只是要给每个学生画一个圈,告诉或是规定好每个学生的行为,要求每个学生该做什么不该做什么,而是通过具体的行为规范引导学生,从而建构起符合集体、社会及自身发展的行为标准。从被动服从到主动建构,才是行规教育的目的和意义所在。 第二,行规教育方法与实施的阶段。行规教育...
2023年4月21日,罗山小学有幸邀请上海市德育特级教师、全国优秀辅导员、浦东新区德育教研员姚瑜洁老师为我们带来精彩的讲座《行规教育——促进学生终身发展的奠基工程》。 讲座伊始,姚瑜洁老师为大家展示了一段日本学生的用餐视频,学校老师有感而发,从行为习惯、用餐礼仪等发表了自己的感悟和体会。这一段日本学生的生活日...
启动“行规养成教育月”活动 为深入贯彻落实立德树人根本任务,进一步规范学生日常行为,培养文明礼仪素养,营造积极向上的校园文化氛围,一师附小崇明区江帆小学将于2025年4月1日至4月30日开展主题为“文明礼仪伴我行,良好习惯助成长”的行规养成教育月活...
某中学是一所具有百年历史的重点中学,近年来,学校高度重视行规教育,将行规教育纳入学校教育教学体系。然而,在实际实施过程中,学校在行规教育方面仍存在一些问题。 1. 学生对行规教育的认识不足。部分学生对行规教育的重要性认识不足,认为行规教育只是束缚自己的枷锁,缺乏自觉遵守行规的意识和责任感。 2. 行规教育内容...
行规教育是指学校在日常教学管理中,通过制定并执行一系列规章制度,引导学生自觉遵守规定、守纪守法,在校园内树立正确的行为意识,并通过教育引导对学生进行行为规范教育,使他们在校园内形成良好的行为习惯和道德品质。 行规教育的核心是要建立一套行之有效的规章制度,包括学校的校规、班规、课堂纪律等,同时通过教育引导,培...
刚开始我们还没适应,队伍也歪歪扭扭,懒散没有纪律,更是不能理解行规教育的含义。但渐渐的,我们也明白了教官的良苦用心,悟到了纪律与自由之间微妙的平衡。我们变得更有纪律性、组织性。也从不理解到坚持下去。在这次行规教育中,我们少了份矫揉造作,多了份坚持不懈;少...