新华网北京4月29日电 4月26-27日,由全国高校教师网络培训中心、新华网新华思政、武汉大学课程思政教学研究示范中心共同举办的“融合发展 数字赋能:课程思政数字化创新与实践应用”专题培训在高等教育出版社举办,来自全国245所高校的1071名教师通过线上线下的方式参加本次活动。 本期培训旨在深入实施教育数字化战略行动,...
新华网北京4月8日电 为深入实施教育数字化战略行动,以技术赋能课程思政创新发展,加强课程思政数字化建设与应用,在教育数字化战略行动中推动课程思政高质量建设,全国高校教师网络培训中心、新华网新华思政与武汉大学课程思政教学研究示范中心携手,举办融合发展 数字赋能:课程思政数字化创新与实践应用专题培训。 培训将于4月...
“有效发挥思想政治工作的功能,就必须按照系统的观点去思考,建构一个包括课程、实践、文化、组织、管理、服务在内的一体化工作体系。”[3]从育人的角度来看,思想政治工作体系主要涉及教学、服务、管理三个维度的重要工作,数智融合发展的全域全程全方位影响...
学校专注于工业互联网,主攻新一代信息技术与制造业深度融合,主要为“工业四化”(生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化)培养应用型人才。 近年来,学校以智慧校园建设与应用为支撑,实施 “融合创新、数据赋能”智慧教学模式,有力推动了职业教育创新发展;近三年,学校相继获得教育部首批“职业院...
这些措施不仅展示了学院在职业教育领域的创新能力和社会责任感,也为地方经济数字化转型提供了重要支持,实现数字赋能地方经济和全民素养提升的目标。 优秀学子留家乡,建功立业显担当 学校通过基于科教融合、产学协同的多层次人才培养机制的探索...
进入融合创新阶段后,信息技术与思想政治工作共生融合,不仅为思想政治工作提供了先进的技术支撑和现代化的教育环境,还高度整合了思想政治工作资源与专业教育、实践教育、社会教育资源,为完善“大思政”格局,深化“三全育人”改革,系统推进课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织育人,提供了更加便捷...
课程是学校的基本功能和看家本领。两年来,学校不断开发数字教学资源,打造数字化转型研究专项课题,以解决优势行业头部企业高价值岗位实际问题为导向,构成具有同行示范性优势课程的实力,注重培养数字化人才以回应市场需求。 截至目前,学校已立项31项数字化转型研究专项课题,成立了数字乡村振兴研究院、应用数学研究中心、数字艺...
江西服装学院时尚传媒学院党委紧紧围绕中心工作,坚持党建与学科专业相融合,通过党建工作与思政工作、中心工作、教学科研、红色文化深度融合,赋能地方建设发展。 严格贯彻落实各项工作要求,以制度引领,提升基层党组织的组织力。坚持党员教育培训制度,严格执行“三会一课”“主题党日”、组织生活会和民主评议党员等制度,推动思...
聚焦“人工智能+教育”领域复合型人才培养模式的创新实践。学部以一流专业建设和示范课程建设为抓手，积极倡导并激励教师队伍勇于开拓，探索并实施前沿的教学理念与方法，达成教学成效与教育质量的双重提升。学部教师发挥学科专业优势，以人工智能赋能教育教学，广泛应用一系列先进的教学方式方法和数字化教学资源，依托智慧教学...
聚焦“数智化、绿色化、融合化”,学院积极布局新兴领域。在人工智能背景下的服务运营管理、智能时代企业AI战略与创新选择、数字经济与城市治理等领域,同济经管已聚集了一批高水平、专业化人才队伍,聚焦大模型融通的组织学习与创新生态构建、市场导向的绿色技术创新、企业数字化与绿色化协同转型,以及中国企业国际化策略等,...