“融合力”概念是学者王锐锋在其所著的《融合力》书中首创,即“新型主流媒体所受到的作用力”,可以用矢量合成的法则求其和,构成了推动媒体转型升级的正向动能。基于这一原理,作者从媒体转型的内在逻辑出发,运用跨界思维,尝试用物理学概念来阐释媒体融合发展理念,分类阐述了“...
“融合力”让丰镇月饼走出小城走向全国 在丰镇市第六届月饼(美食)文化节上,短短5天丰镇月饼销售额达630多万元。中心广场上砌起的一座长11米、高5.2米,一小时出炉500个月饼,需6个师傅“玩转”的老式烤炉,成了该市地标性打卡地,参观拍照的人络绎不绝。 在天津工作的董轶望说起家乡的丰镇月饼感慨...
战略融合的基础是企业原有战略，它的关键在于数字化转型的融合。华为在2018年之前的使命是“丰富人们的沟通生活”，2018年之后的新使命是“把数字世界带入每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界”，在数字化转型背景下，华为保留“人们”“沟通”相关的几个基本元素，融入“数字世界”“万物互联”和“智...
如今，有着260多年历史的丰镇月饼不仅是地标性美食，也因“融合力”，实现从小县城突围走向全国。丰镇月饼融合而成 在丰镇市，有一座名扬天下的古镇——隆盛庄，这里是连接万里茶道的重要站点。乾隆三十三年，清政府招民在此垦荒建庄，概取乾隆盛世之意，定名为隆盛庄。隆盛庄历史悠久，在古镇诞生的美食——丰镇月饼...
人的能力有大小之别、强弱之分。这个“大小”“强弱”一部分来自于继承,即娘胎里带来。但大部分来自于后天的学习、修炼等。因此,一个人的学习力、融合力、观察力、感受力、思考力如何,事关动手力、模仿力、执行力和创造力。 一、关于学习力 学习能力事关一个人的未来人生、事业、价值和追求。有的人学习能力超前...
学校基于特殊学生的生理与心理特征，提出以培养融合力为主的教育目标，即通过学校教育培养学生与环境融合、与社会融合、与时代融合的能力。为此，学校设置了三级培养目标，初级目标是培养学生的适应能力，让他们适应环境，接受环境的变化；中级目标是培养学生的整合能力，让学生学会整合环境，使用环境中的物品达到自己的目的...
学校注重培养学生融合力,通过个别化教育支持计划(Individualized Education Support Program,简称IESP),构建“个性化、生活化、多元化、支持性”的课程体系,创新培智教育理念,打造融合课程品牌,深化课程教学改革。 聚焦融合力培养,构建“三化一性”课程体系 学校以“机制推动、环境支持、资源优化、评价导学”四轮驱动的方式,...
2023年2月2日，在2023昆明两会即将召开之际 昆明市“数字政协”融媒体平台正式上线 开启了昆明市政协融合发展的崭新篇章 一年来，市政协融媒体中心从“融”而行，硕果盈枝，精彩不断 为政协高效履行政治协商、民主监督、参政议政和凝聚共识职能提供了新的平台 一年来，一个个昆明政协好故事，从平台传进千家万户 一...
推动基层监督贯通融合，湖南省临湘市纪委监委整合街道纪工委和财政、村账乡代管中心等职能站所，以及村级纪检委员和村务监督委员会力量，成立小微权力监督站，针对集体“三资”、惠农惠民、村级工程等重要信息，实现街道纪工委与职能站所、村（社区）互通，提升监督精准度，推动监督关口前移。“今年3月份，我们社区重点...