藏指藏于体内的内脏,象指表现于外的生理、病理现象。藏象包括各个内脏实体及其生理活动和病理变化表现于外的各种征象。藏象学说是研究人体各个脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。它是在历代医家在医疗实践的基础上,在阴阳五行学说的指导下,概括总结而成的,是
藏,是指藏于体内的内脏;象,是指表现于外的生理、病理现象。 藏象学说,即是通过人体生理、病理现象的观察,研究人体各个脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。 精气为满,水谷为实。五脏但藏精气,故满而不实;六腑则不藏精气,但受水谷,故实而不能满也。 脏病多虚,腑病多实;脏实者可泻其腑,腑虚者可...
藏象学说之五脏 五脏 肾系统 肾藏志,在志为恐,在体合骨,其华在发,在窍为耳和二阴,在液为唾,与冬气相通应。肾与膀胱通过经络构成表里关系。 “意之所存谓之志 ”“肾藏精,精舍志 ” 肾盛怒而不止则伤志,志伤则喜忘其前言。 脑为髓之海,骨为髓之府,诸骼者,皆属于脑 齿为骨之余齿者,肾之标,...
中医 第3章 藏象学说(思维导图).pdf,体质是指人类个体,禀受于先天,调养于后天,在生长、发育和衰老过程中所形 成的形态结构、生理功能和心理状态方面与 自然、社会环境相适应的相对稳定的 (一)基本概念 人体个性特征。它充分体现出中医学 “形神合一”的体质观 体质=
狭义:人的精神意识思维活动 中医护理基础---藏象1 中医护理学基础 康复科 胡洪平 1 内容提要 • • • • • 第一节、概述 第二节:五脏 第三节:六腑 第四节:奇恒之腑 第五节:脏腑之间的关系 2 第一节 概述 1、藏象的概念 2、藏象学说的形成 3、中医学对脏腑的划分及脏腑功能特点 4、藏象...
摘要:目的:思维导图在中医护理研讨课程中教学效果明显,能够为中医护理教学实施构建路径。方法:选取我院护理部64名护理人员作为中医护理研讨课程的研究对象,随机分成对照组与观察组,每组32人,对照组实施常规教学模式,观察组实施思维导图教学模式,以中医《藏象学说》研讨课程为例,培训后,对两组护士进行研讨效果进行总体评...
目的探讨思维导图教学应用于中医护理研讨课程的效果,为中医护理教学实施构建路径.方法选择中国医科大学附属盛京医院护理部64名护理人员作为中医护理研讨课程的研究对象,随机分成对照组与观察组,每组32名,对照组实施常规教学模式,观察组实施思维导图教学模式,以中医藏象学说研讨课程为例,培训后,对2组护士进行研讨效果的总体...
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藏象学说,即是通过人体生理、病理现象的观察,研究人体各个脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。 精气为满,水谷为实。五脏但藏精气,故满而不实;六腑则不藏精气,但受水谷,故实而不能满也。 脏病多虚,腑病多实;脏实者可泻其腑,腑虚者可补其脏。
藏象学说是一种独特的生理病理学理论体系。其中脏腑不单纯是一个解剖学的概念,更重要的则是概括了人体某一系统的生理和病理学概念。心、肺、脾、肝、肾等脏腑名称,虽与现代人体解剖学的脏器名称相同,但在生理或病理的含义中,却不完全相同。一般来讲,中医藏象学说中一个脏腑的生理功能,可能包含着现代解剖生理学中...