蒙台梭利教具，是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计。在我国，因为翻译的不同，导致蒙台梭利教具还有其它名称，如：蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具；也有人简称它为蒙氏教具。主要内容 蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学...
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蒙特梭利教育理念强调，教育的真正目的并非仅为上学做准备，而是为孩子们未来独立生活奠定坚实基础。其核心在于助力儿童自然、健康地成长与完善，具体而言，就是培养孩子们在身体、意志、思想上的独立性，以实现人格、心理、智力和精神的全面发展。通过多玩诸如乘法板这样的教具，孩子们不仅能全面提升各项素质，还能在游戏...
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🌟蒙特梭利教育法非常注重孩子感官的发展。在这个阶段,孩子们被称为“感官探索者”。通过与环境的互动,他们开始建构自己的心智,适应环境,并最终改变环境。🌈蒙特梭利感官教具涵盖了八种不同的感官活动,这些活动旨在培养孩子的观察、比较和判断能力。这些认知技巧将为孩子日后的学习打下坚实的基础。🔍...
有关教具的作用,史坦丁说:“蒙特梭利教具的价值:对儿童来说虽然教具是直观的,但是它以井然有序的方法帮助儿童认识到外界的秩序,并向儿童展示外部世界的本质……是使儿童能够认识宇宙、真理的关键。……换言之,为了使发展方向未稳定的每一儿童能充分发挥其能力,并尽可能开发其人...