董仲舒,广川人也。以治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面,盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。今上即位,为江都相。以春秋灾异之变推阴阳所以错行,故求雨闭诸阳,纵诸阴,其止雨反是。行之一国,未尝不得所欲。中废为中大夫,居舍,著灾异之记。
智慧董仲舒 “董仲舒下帷”的典故,源自《史记·儒林列传·董仲舒》与《汉书·董仲舒传》的记载,这一典故不仅彰显了董仲舒深厚的学术造诣,更体现了他对学问的无比热爱与执着追求。 典故内容 董仲舒,西汉广川(今河北景县西南)人,因精研《春秋》之学,在汉景帝时期被任命为博士。他讲学之时,特意放下室内悬挂的帷幕,以此...
董仲舒,广川人也。以治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面,盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。 今上即位,为江都相。以春秋灾异之变推阴阳所以错行,故求雨闭诸阳,纵诸阴,其止雨反是。行之一国,未尝不得所欲。中废为中大夫,居舍,著灾异之记。
董帷，典故名，典出《汉书》卷五十六《董仲舒传》。“﹝董仲舒﹞下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面，盖三年不窥园，其精如此。”后因以“董帷”指授课之处。详细释义 典源 《汉书》卷五十六《董仲舒传》董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖...
董仲舒,广川人也。少治《春秋》,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此进退容止,非礼不行学士皆师尊之。武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。对既毕天子以仲舒为江都相,事易王。易王,帝兄,素骄,好勇仲舒以礼谊匡正,王敬重焉。久之,王问仲舒曰:...
在董仲舒人生的后半程,他投身于教学事业,也只有通过教育能把自己的思想传承下去,虽然慕名而来的学生非常多,有些人从董仲舒那里学到了很多的学问,但是很多弟子三年了从来没见过自己的老师,这就很奇怪了,在古代没有现代的远程教学,也没有虚拟成像之类的,董仲舒教学的方式是挂起一个帷帐,自己在里边讲,学生在外面听。为...
《汉书·董仲书传》：“年轻时研究《春秋》，汉景帝时为博士。他在室内挂上帷幕，坐在帷幕后面讲学，弟子们先入学的对后入学的传授学业，有的学生竟然没有见过他。董仲舒三年不看园圃，精心钻研学问到如此的程度。”董仲舒是西汉一位与时俱进的思想家，儒学家，西汉时期著名的唯心主义哲学家和今文经学...
董仲舒,广川人也。少治《春秋》,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。天子以仲舒为江都相,事易
下帷讲诵 据《汉书·董仲舒传》记载,董仲舒“下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。”董仲舒给学生讲课的时候,喜欢在前面挂个帘子,有些学生跟老师学习了很多年,但从没见过老师。 学生见不到老师,还有一个原因,就是“弟子转以久次相授业”,这是当时的一种教学...