课文《葡萄沟》教案 篇1 学习目标: 1、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,对葡萄沟产生喜爱之情。 2、朗读课文。 3、学生能根据上下文和生活实际,理解关键词语的意思。 教学重点: 理解葡萄沟是个好地方的原因。 教学难点: 1、理解“五光十色”的意思。 2、了解葡萄干的制作过程。 教学准备:...
1、通读全文,想一想,这个地方为什么叫葡萄沟呢? 2、看录相,进一步认识葡萄沟这个好地方。 板书设计: 葡萄 一大串一大串 19 葡萄沟五光十色是个好地方 葡萄干 色鲜味甜 《葡萄沟》教案 篇3 一、教学内容: 1、学习本课生字,会写12个字。 2、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 3、正确...
《葡萄沟》优秀教案篇1 教学目标: 1、 认识12个字,会写8个字。自主积累词语。 2、 有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段。 3、 了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,从而产生喜爱之情。 教学重点: 1、 认识12个生字,会写8个字。 2、 有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段。 教学准备:...
《葡萄沟》教案1教学目标 1.学会本课14个生字,理解15个新词。 2.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。 3.读懂按时间顺序写的一段话。 4.能有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 5.知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。 重点难点 读懂按时间顺序写的一段活。 背诵第2自然段。
《葡萄沟》教案 篇1 教学目标: 1.会认18个生字,会写10个字。 2.通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3.自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
葡萄沟教案 篇1 一、教学要求: 1、知识点教授:学会本课8个生字和由这些字组成的词语,会用“五光十色、热情、有名”造句,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。 2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读...
1、通过刚才的了解,我们知道葡萄沟出产水果,五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,十月份还有人们最喜爱吃的葡萄,既然人们最喜爱吃葡萄,那么老师就带你们去葡萄园玩一玩好不好?说去就去,快把书打开。 2、葡萄沟到了。快看看葡萄种在哪儿?(学生读文后,画图理解“山坡、梯田”。) 3、赶快登上山坡,用你们的慧眼...
葡萄沟教案篇六 教学目标: 1、认识18个字,会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受维吾尔族老乡的热情好客。 3、读悟结合,能说出葡萄干的制作过程,体会葡萄沟真是个好地方。 教学重点: 1、认识18个字,会写10个字。 2、朗读中体会祖国的地大物博、物产丰富。 教学难点: 读悟结合,能说出葡萄...
1、理解课文内容,了解葡萄沟是个好地方,增强对祖国的热爱之情。 2、结合课文内容,准确理解“茂密”、“梯田”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”“远近闻名”等词语的意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵第二自然段。 教学重点: 了解葡萄沟为什么是个好地方。 教学难点: 了解葡萄干...
小学二年级语文《葡萄沟》教案优秀 1 一、教学要求: 1、知识点教授:学会本课8个生字和由这些字组成的词语,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。 2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读课文,并背诵课文第...