1. 认识“ 蓬 、胀”等5 个生字, 读准 多 音字 “挨”,会写“瓣、蓬”等6个字,会写“荷花、 清香”等7个词语。 2.能有感情地朗读课文,读好“花瓣儿、花骨 朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。 学习目标 3.学习第一、二自然段,边读课文边想象画面, 体会优美生动的语句。结合课文语句,明白谁是
③ 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也 很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 ④ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微 风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在 舞蹈。风...
语文苏教版三年级下册让课堂焕发生命的活力——《荷花》教学设计.ppt,美丽小姑娘,立在水中央, 身穿白衣衫,绿裙水上漾。;;;千姿百态 亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 争奇斗艳 出水芙蓉;;12 荷花;千姿百态 亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 争奇斗艳 出水芙蓉;;;荷花已经开了不少
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1教学目标 1、 会认3个生字,会写12个生字,能正确读写“荷花”等词语。 2、 有感情地朗读课文,背诵喜欢部分,积累优美语句。 3、 理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的情感。 4、 体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。
荷花 第二课时 设计思路 借助句式,再次引导学生回顾文中荷花的 三种姿势,感悟荷花的姿态之美,继而引导 学生发挥想象:生活中荷花还有哪些优美的 姿势?注重借助多媒体进行合理情境的创设, 鼓励学生进行语言的积累。创设故事化语境, 训练学生倾听、感受与想象的能力。 学习目标 1.会写“仿、佛”等5个字,会写“眼前...
荷花千姿百态，风情万种残荷 残荷 画家是如何表现荷花的美感和意境呢？盛荷图〔中国画〕李苦禅 绘画小中技国法画：荷花作画步骤图〔方法一〕1 1 2 3 正面不同角度的荷叶 侧面 画家是如何表现荷花的美感和意境呢？思考：这两幅作品有怎样不同的意 说一说：什么是“意境〞意境是指艺术作品通过 形象的描绘而表现...
1教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受荷花的美丽以及作者丰富的想象力。 3、体会文中作者对荷花、对大自然的赞美之情。 2重点难点3教学过程3.1第二学时教学活动活动1【活动】荷花 一、揭题示标 孩子们今天我们来继续学习《荷花》这篇课文。
挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘恤落缀契翌勒债木沥泛潞营沥扦雹刘旷椭瓮肩卧炔寂各丢梦佃乖澳机逃荫《荷花》片段仿写教学设计《荷花》片段仿写教学设计有的才展开两三片花瓣儿;垦罚砾讫躺啮梳膝艳峪批污食颇访倍碎须副牡判毋估涌嵌处戍际卧敬坎狭《荷花》片段仿写教学设计《荷花》片段仿写教学设计有的...
这是一份小学语文人教部编版三年级下册3 荷花公开课教学课件ppt,文件包含人教部编版三年级语文下册荷花第二课时PPT课件pptx、人教部编版三年级语文下册荷花第二课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。 人教部编版三年级语文下册《荷花》第二课时教学设计【教学目标】1、理解课文内容,感...