人类从认识物质到体验到范畴化,再形成范畴/概念,最后变成语言。这是范畴化(Categorization)的过程,也是有效存储和利用知识,降低认知负荷,了解自身的过程。 范畴化不存在好坏,它并不代表着一种认知能力,它指语言和现实生活是如何关联的,它的根基来自于分析哲学和维特根斯坦。分析哲学用语言定义、描述这个世界,产生了范畴...
范畴化:分类的心理过程通常被称为“范畴 化”(Ungerer&Schmid,2001:2)。从认知的角度看,范畴化指的是人类从万事万物在性质、形状、功 能等各方面的千差万别中看到其相似性,并据此将 可分辨的歧异的事物处理为相同的类别,从而形成概念的过程和能力。它是一种以主客观互动为出 发点对外界事物进行类属划分的...
范畴化操作既依赖概念又产生概念,是构建世界知识的基础,是人类的基本认知能力。范畴理论的发展经历了经典理论与原型理论两个阶段。 经典范畴理论经典理论是根据古希腊哲学家亚里斯多德(Aristotle,希腊,公元前384~公元前322)、柏拉图(Plato,希腊,公元前427?~公元前347?)等人的范畴...
中景是基本层次(basic level)范畴,如车,是你最容易接受的。远景是上位层次(superordinate)范畴,如交通工具,拉开与你的距离。近景是下位层次(subordinate)范畴,如敞篷跑车,具体而生动,让你感到亲切、认同。 经典文本中范畴化 不同的画家,作画时对远、中、近景的处理以及排列不同;不同的作家,写作时对不同层次范畴的...
显然,他对人群做出的范畴化过程,导致了这些认知偏差: 1.高估了90后之间的相似性,即认为各种各样90后个体都具备他所认为的那种负面特征。 2.低估了90后与非90后之间的相似性,即认为非90后个体更少地具备他所认为的那种负面特征。 有朋友可能要问,即便范畴化过程会带来的这两大认知偏差,那有没有什么办法能避免这两...
范畴化的深度的体现是:文本、句子、词组、语素。范畴化是2011年公布的语言学名词。主客观相互作用对事物进行分类的过程,其结果就是认知范畴。范畴化是人类对世界万物进行分类的一种高级认知活动。范畴化是思维最基本的功能。思维只要在进行,就离不开范畴的运用。范畴化的对象不光包括如人、动物、植物等各类自然物体和...
范畴化是指将具体事物或概念归纳到一定类别中的认知过程。范畴化的例子在日常生活中随处可见,例如: 1. 生物学分类:生物学家将动植物按照一定的标准(如形态、遗传关系等)划分为不同的物种、属、科、纲等,形成生物分类系统。 2. 语言词汇:语言中的词汇往往是对事物范畴化的结果。例如,将具有共同特征的不同物体称...
所以意符对汉字的范畴化不可能是凭空作出的,而是套用他们对世界的固有范畴分类。研究意符,可以看出古人思维方式以及世界观的一些痕迹。 从现有的意符中可以看出,意符分布并不完全按照世上事物的类别来分布。古人建立意符范畴主要有两点考虑,一是对相关事物的熟悉程度,二是相关事物对他们的重要性,越是熟悉越是重要的事物...
范畴化是人类认识世界的一种基本认知方式。 对比和概括是范畴化过程的两个主要手段。范畴是范畴化的产物和结果,范畴化又是概念和词义形成以及语言运用的出发点,是认知语言学的核心内容之一。 从家族相似性这个方面看,范畴化就是要使同一个范畴的诸成员之间的相似性达到最大,不同范畴诸成员的相似性...