英语课后反思篇一 会话教学在小学英语教学中是教学的难点，学生能在实际情景中进行交际是我们英语学习的较终目的，所以在这一节课中我主要从以下几方面入手进行教学：1、充分利用小学英语空中课堂作为我教学的辅助工具：猜一猜的活动展示，外教的榜样教读，小伙伴的榜样表演等激发了学生学习英语的兴趣。2、让学生自主操练，情景表演、快乐游
以下是20篇简短的英语学科的教学反思，使用中文书写：1．今天的英语课进行得很顺利。学生们积极参与讨论，并对课堂内容有良好的理解。2．我注意到一些学生在发音上遇到了困难，所以我将在以后的课程中更加注重音标的活动。3．使用视觉和生活实例帮助学生更容易地理解概念。4．我应该提供更多的小组合作和小组活动的机会...
可是在我校攀登英语小组对我们新教师进行培训和听完一节攀登英语示范课以后,我意识到自己的`错误了,原来攀登英语只是借助多媒体为儿童创设真实、丰富、多通道输入的英语环境,是充分发挥非英语教师的组织作用,创设新型的.师生关系模式,设计符合儿童心理特点的学习活动。
英语课后反思 篇1 本节课的主要活动为1a和1d。讲述了Michael因运动不当受伤,同学们积极护送他到医院的故事。巩固了提建议的说法I think you should see a doctor.又呈现了两种提建议的说法: (1) You can take him home. (2) You need to rest at home for a week. 文章呈现了一些新的短语:play on hi...
英语课后教学反思(精选16篇) 作为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的英语课后教学反思,希望能够帮助到大家。 英语课后教学反思 1 本节课是第四模块的阅读部分:A Lively City.全文一对话形式出现,围绕一个中心话题---厦门(城市介绍)展...
英语课后教学反思1 《国家英语课程标准》特别强调课程要从学生学习兴趣、生活经验、认知水平出发,倡导体验、参与、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 (一)鼓励积极探究,培...
英语课后反思（精选20篇）反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。下面是小编整理的，欢迎大家分享。成功之处：一、搭建"平等的对话，心灵的交通"的舞台 通过问句What did you do？...
英语课后教学反思 篇1 深港版英语很多内容都是需要学生通过pair,work,group,work,和games等活动形式来完成。 同桌之间、小组之间互相交谈,互相讨论,互相切磋,实现生生互动是深港版英语的最基本的活动。 可是在教学过程中我发现,活动一到高兴时课堂往往会出现失控。如果一下子停下来,学生们不乐意。进行下去吧,整个教室...
英语教学简短反思 1 本以为这节课一节课能完成,但在实践中发现本节课需要两课时完成。 第一课时,我处理了第一部分有关运动的四个单词,因为以前学生都接触过这些单词,学起来并不困难,我也改变了自己的教学方法,即我说字母在单词中的发音学生说字母,这样学生既能了解字母的发音规律,又能更好地记忆单词,同时也避...