那么,如何培优补差呢?以下是几种方法和措施。 一、听力 听力是英语学习中最为基础和重要的一环,因此我们需要加强对听力的训练。具体方法如下: 1.多听英语原版电影、音乐和广播节目,提高听力水平。 2.注重听力材料的选择,选择适合自己的听力材料。 3.注重听力技巧的培养,如捕捉关键词、理解上下文等。 4.培养听力...
小学三年级英语培优补差工作计划 篇5 一、基本情况分析 : 三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但有一部分同学是从完小转学过来的,从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学...
英语培优补差工作计划 篇1 一,指导思想: 实现我国“科教兴国”的国策,必须从理论上,实践上展开对培养尖子生指导,学困生研究和实验,为了全面提高三年级的英语成绩,体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。” 二,具体目标:使优生“吃得饱 ”,后进生“吃得了”,快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提高。
小学英语培优补差计划 篇1 班级 学科 英语 任课教师 优生名单 优生情况分析 1、学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强; 2、课堂积极发言,课后及时复习; 3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧; 4、有一定的阅读能力。 培优计划措施 1、课堂上拓展...
英语培优补差总结1 本学期在学校领导的关心与支持下,在“培优补差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期培优补差工作做以下总结: 一、对于成绩较好的学生,想法让他们学会学习 ...
英语培优补差工作计划1 本学期我担任高三年级1、2两个班的英语教学工作,现做培优补差工作计划分析如下: 一、学生情况分析 1、2班共有学生65人,从学习情况及知识技能掌握情况看,有相当一部分学生学习积极性不高,学习目的不明确,上课认真不认真,作业不能按时按量完成,且质量较差,也有少部分学生,基础知识稍好,学习态...
英语培优补差方案可以根据不同的情况来定制。以下是一些可能适用的方案: 1.按照基础知识进行培优:对于英语基础薄弱、掌握的词汇和语法较少的学生,可以通过补充基础知识的方式进行培优。可以选择针对基础知识进行的课程、教材和练习,并且需要有针对性地进行辅导和指导。 2.提高听说读写综合水平:对于英语能力较一般的学生,...
英语培优补差工作计划(精选26篇) 英语培优补差工作计划 篇1 一、培优计划 选出8名正组长及16名副组长作为重点培养对象,每天给他们布置加大难度的习题,并给他们增加适当的阅读量。三个组长再加上6名组员为一组,在督促组员学习并辅导组员进行学习、进步的同时,教学相长,提高自身的英语水平。
八年级英语培优补差工作总结 1 这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力,也有很大收获。现将本学期工作总结如下。 一、精心设计教案,创设轻松愉快的学习环境 后进生由于基础差,很多时候都听不懂,对英语学习会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学,只会使这群孩子更加厌学,甚至...