笔者在英语阅读教育实践中发现,以下六种形式有助于提高群文阅读活动的成效。 一 指向主题意义的群文阅读 这一群文阅读形式分为两类:探究建构主题意义的阅读、发展主题意义探究能力的阅读,后一类也可归入发展阅读能力的群文阅读形式。 引导学生基于阅读探究主题意义,建构积极价值,是阅读教育的根本目的,群文阅读亦然,而...
初中英语人教版九年级Unit13群文阅读 是在优酷播出的教育高清视频,于2021-08-20 19:29:51上线。视频内容简介:初中英语人教版九年级Unit13群文阅读
罗老师以 “Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes!” 为主题,在2022版《义务教育英语课程标准》的基础上,通过精选两篇以上的语篇进行阅读教学,开展指向核心素养的英语学习活动。群文阅读能有效激发学生的兴趣和参与感,帮助学生跨越不同的语篇,多角度研读文本,注重同主题下不同种类文章的关联...
在分级群文阅读中,思维导图让群文的同一主题、相关性、互文性一目了然。 除了以上要求,群文阅读教学对教师英语口语表达、对文本内涵挖掘、文学功底都有较高要求。值得注意的是,教师要紧扣“主题意义构建”这一核心目标展开教学,用优质的“教”促进孩子积极阅读。 (本文系全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“思...
高中英语群文阅读示范课分享: 外研新版必修一 Unit 3 Like Father, Like Son群文阅读 #高中英语 #群文阅读 #英语教师 #公开课 #骨干英语教师研修班 - 鲲翼教师学苑于20231122发布在抖音,已经收获了4901个喜欢,来抖音,记录美好生活!
英语群文阅读教学设计 笔者实践发现,英语群文阅读可参照以下步骤和形式进行教学设计。 1. 系统分析文章,基于学生最近发展区,确定群文阅读形式,设定目标,寻找发现最适合的群文阅读语篇。 2.分析群文阅读内容的主题意义,把握其立德树人的可能,建立与课文的可关联...
下面通过我自己两节不太成熟的英语群文阅读课例来抛砖引玉,谈谈如何将其运用到高中英语阅读教学中。 01 我的第一次英语群文阅读尝试: 学情分析:月考书面表达刚考完新闻写作,试卷反映出学生对news report结构掌握不理想,因此需要再上一节写作课来帮助学生巩固新闻写作 ...
高中英语2024届高考复习群文阅读材料1(School Life 校园生活).doc,PAGE 7 PAGE 0 高考英语群文阅读材料 (School Life 校园生活) Part1 Different Countries, Different Schools 不同的国家,不同的学校 Passage1 It is interesting to look at differences between scho
高效小学英语群文融合阅读教学秘籍:以My Friends为例 基础知识: 群文融合阅读是一种创新的英语教学方法,旨在通过整合多个文本材料,拓展学生的阅读视野,增强语言理解和应用能力。《Unit 3 My Friends》是小学英语课程中一个以"朋友"为主题的经典单元,通过Story time板块的学习,学生不仅能够掌握基础词汇和句型,还能加深...
初中英语群文阅读 Reading in groups has become an integral part of our English learning experience. It not only enhances our comprehension skills but also fosters a sense of community among us. During our group sessions, we delve into various genres, from classic literature to contemporary novels....