案例一:《小学英语词汇教学——以"水果"为例》 教学目标:帮助学生掌握水果类单词,并能运用目标词汇进行简单对话。 教学过程:1.引入话题,展示水果图片。2.教学水果类单词。3.设计小组活动,让学生用目标词汇进行交流。 案例二:《初中英语语法教学——以"一般现在时"为例》 教学目标:使学生掌握一般现在时的用法,并...
学生与老师之间,可以自由的用英语对话,学生与学生之间,可以用英语表演所学的对话,老师可以把所学的单词,编成英语歌曲,教给学生,让学生顺利的记住所学的单词。 总之,让学生把英语课堂当成一个自由发展的空间,可以自由的遨游于这个英语世界。 英语教学案例 篇8 的句型,在小组活动中自编一首歌谣。 d、本课时主要是...
第1篇:英语教学设计案例 Unit 5 What would you like? 重点:能够听懂、会说Let’s talk中的句型 难点:理解Help yourself.Mm„yummy.Let me try.Let me show you.等句子 发音:句子Help yourself.I can use chopsticks.的发音。 教具准备: 1、教材配套的单词卡(餐具和食物) 2、教师准备真实的餐具。 2、...
英语课堂教学案例 篇1 Step1:Introduction: Show pictures of Martin Luthur King, and ask some questions: The teacher may say: Today I’ll show you a great person. In the picture, he is delivering a great speech. The speech is well known all over the world immediately. Do you know the na...
英语教学案例分析范文第1篇 今日上午其次节课是一位外国英语老师给我们上课。一开头,她有 一口流利的英语,她说汉语也说的不标准,但是我们上这堂课很好玩。 其次节可以上课,我们就观察一个老师脸黑黝黝的,嘴巴有一点大。 开头上课了,他一上来就开头说英语hello,我们根本不知道对什么, 就跟着说hello。然后老是跟毕...
英语教学案例 篇一 活动目的:学习和运用有关学校场所的英语单词,利用平面图介绍自己学校各种场所。 适合级别:1一2级 教学过程 : 1、教师事先根据本学校的场所位置画一幅平面图(简图),但不标出场所的名称。把平面图复印若干份 (做活动时每小组一份)。 2、把单词school,playground,classroom,office,art room,musi...
第页英语教学案例(5篇)英语教学案例1 教学内容: 湘少版小学英语教材五年级下册Unit13第一课时。 句型:“Howdidcomehere?Icameby…”. 教学目的: 1、学问目标: A:驾驭并能运用句型:“Howdidcomehere?Icameby…”. B:认读并理解词组“bytaxi/bysubway/onfoot.” ...
1.聋哑读英语(deaf) 组织小朋友反复背诵26个字母。遇到元音字母,就用手势来代替,如A, 举起右手;E,举起左手I,用一只手指向自己的一只右眼睛;U,用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词。 2.抽卡片读...
10个英语经典案例 经典案例十：Johnson & Johnson Human Resources Management Facing Business Challenges at Johnson & Johnson Does a healthier work force translate into healthier profits? This was one of the key issues facing Johnson & Johnson CEO Ralph S. Larsen and his predecessor, James E. Burke,...
小学英语教学案例篇一 a letters and sounds start to read : 本课时主要学习oo——tt5个字母和这6个字母在单词中的发音。 要求学生能听、说、读、写所学字母,并在学习字母音、形的基础上,初步掌握5个字母作为单词首字母时的发音。 listen, repeat and chant通过五组生动形象的图配词让学生有一个清楚的感知...