语文教案:苏武传 1 学习目标 1、了解班固《汉书》,掌握文中涉及的文言文知识。 2、分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法;提高翻译能力。 3、认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值,学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。 重点: 体会对比手法、典型语言对塑造人物的作用。 难点: 学习苏武忠贞不屈的...
苏武传教案 篇1 授课时间 年月日第周 星期 第 节课题 苏武传 班固 第二课时 教学目标 知识与能力⒈了解班固的生平和《汉书》的撰写体例。⒉疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。 过程与方法⒈分析课文塑造人物形象的技巧和方法。⒉探讨苏武的反抗方式的变化。 情感态度 与价值观学习苏武坚贞不屈的民...
《苏武传》教案 篇1 教学目标 1、知识与技能 ①了解班固及《汉书》。 ②积累重要的文言基础知识。 ③培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。 2、过程与方法 ①反复诵读,整体感知,理清文章的结构并概括所写内容。 ②鉴赏本文运用人物对话、细节描写、对比烘托等手法塑造人物形象的写作技巧。 ③把握文章...
高中语文《苏武传》优质教案 1 从容说课 《苏武传》节选自《汉书·李广苏建传》,是《汉书》中的名篇,此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。它记叙了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。课文的书下...
苏武传教案 0 10 篇苏武传教案 1 1【学习目标】1.归纳窦娥的性格特点,认识到窦娥的刚烈性格和反抗精神2.分析悲剧产生的根源,感受《窦娥冤》悲剧的美学价值3.概括该剧的主题【重点难点】现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解。【知识积累】1.词类活用A.意动用法单于壮其节 (壮:形容词的意动用法,以…...
苏武传的教案（优秀13篇）篇一 教学目标：1.通过诵读，把握诗歌基本内容。2.领悟诗歌的内涵，从中获得爱国主义的熏陶。教学重点：初步领悟古诗文的内涵，从中获得爱国主义的熏陶。教学难点：领会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学过程：一、导入。1、导入新课。2、展示自学目标。二、学习新课。1、学生以自己喜爱的...
《苏武传》优秀教案1 教学目标 1、知识与能力：掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句式，培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。2、过程和方法：了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情，体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节和对比手法的作用。3、情感态度和价值观：学习传主的坚强意志、爱国精神与...
9.乃徙武北海上无人处,使牧羝( ); b、解释加点的词,在横线处解释整个词语。 1.稍( )迁至栘中厩监; 2.匈奴使来,汉亦留之以相当( ); 3.汉天子,我丈人( )行也; 4.武帝嘉( )其义; 5.乃遣武以中郎将使持节( )送匈奴使留在汉者; 6.因厚赂( )单于,答其善意; 7.武与副中郎将张胜及假吏...
苏武传教案 篇1 教学目标 一、知识教育目标 1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。 2.了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。 二、能力训练目标 1.引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。 2.通过与《史记•廉颇蔺相如...