苏格拉底与柏拉图之间的关系是师徒关系,同时也是挚友。柏拉图曾是苏格拉底的学生,从师于苏格拉底学习长达12年之久,深受苏格拉底思想的影响。苏格拉底不仅是柏拉图的老师,也是他的挚友。在苏格拉底的教导下,柏拉图发展出了自己独特的哲学体系,并在后来成为了西方哲学史上极为重要的人物。 苏格拉底终生从事教育工作,他主张教育...
苏格拉底以其卓越的辩证法和对智慧无止境的追求而著称。他主张“认识你自己”，这反映出他对自我认知和道德生活的重视。苏格拉底认为，通过不断反思和审视自己的生活，个体可以达到智慧和道德的完善。苏格拉底没有留下任何著作，我们对他的思想主要来源于柏拉图的对话录。苏格拉底提出了被称为“苏格拉底讽刺”的方法，即通...
苏格拉底(Socrates) 苏格拉底出生于公元前470年,并最终在公元前399年死于雅典狱中,罪名是“不敬神和败坏雅典青年”。虽然当时的友人们给他提供了种种脱罪的机会,但他选择遵守法律,饮下毒芹汁,遵照同胞们的决议,死去了。 如今我们对苏格拉底的了解,基本上都源于柏拉图的对话。早期的柏拉图对话呈现了一个较为真实的苏...
苏格拉底是雅典一个雕刻匠的儿子,出身贫寒,但崇尚知识,多方求学,逐渐成为具有全面文化休养的哲学家.他述而不作,没留下任何著作,其思想主要是由他的两个学生柏拉图和色诺芬的作品中得知的.他认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢的,是不守本分.所以他的哲学追求便集中在认识人自己上.他提出的命题围绕人的精神...
苏格拉底所做的“谈话”大多是哲学性质的，有时候谈话主要集中在道德上。事实上，正如约翰·库珀在《柏拉图全集》导言中声称的那样：苏格拉底否认他发现了一些新的智慧，事实上他拥有任何智慧，这与他的前辈，如阿那克萨哥拉斯和巴门尼德相反。他的讨论经常与美德有关——正义、勇气、节制和智慧。这种公开的做法使苏格拉底...
三者之间的关系:师徒孙,苏格拉底不仅是柏拉图的老师也是挚友,柏拉图是亚里士多德的老师和朋友,曾经有一句名言就是亚里士多德所说“吾爱吾师,吾更爱真理”。 苏格拉底 1、产婆术:讥讽--助产--归纳--定义。苏格拉底出生在希腊雅典一个普通公民的家庭,母亲是一个接生婆,所以后来苏格拉底将自己的启发式教育方式命名为“产...
然而，凭借《柏拉图对话集》，苏格拉底获得了永生。这个总是不断提出问题的难缠之人，这个宁愿受死也不愿意停止思考事物真相的人，成了未来哲学家永远的灵感源泉。当时，苏格拉底主要影响的是自己周围的人。在他去世后，柏拉图秉持老师的精神继续教授弟子，其中最为出类拔萃的是亚里士多德一位与苏格拉底和柏拉图截然不同...
苏格拉底(公元前469-399年)、柏拉图(公元前427-347年)、亚里士多德(公元前384-322年)以及他们的许多追随者,寻找智慧或哲学,理解为理论和实践上的目标。至少可以说,他们的目标与当代哲学的目标非常不同。 为了更好地理解这一点,我们需要了解他们对智慧的看法以及它在美好生活中的地位。
苏格拉底:苏格拉底重视伦理学和道德哲学,强调“认识你自己”和“美德即知识”。 柏拉图:柏拉图继承了苏格拉底的伦理学思想,但进一步发展了理念论,提出了对现实世界的批判性认识。 亚里士多德:亚里士多德反对柏拉图的理念论,强调对经验世界的观察和分析,提出了系统化的逻辑学和形而上学。
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