《芬兰教育现场》作者:蒂莫西·D·沃尔克这本书从“幸福感”“归属感”“自主权”“精通”“思维方式”五个方面介绍了芬兰教育,“幸福感”排在首位,芬兰的教育更珍视学生的快乐而不是成就,他们把在课堂上制造快乐的氛围当作是一个老师借以提高成就感的途径,这个快乐不是...
正像芬兰教育专家帕斯·萨尔伯格先生在这本书的序里面说的:“教育系统是一个有机的、复杂的文化整体,就像植物,只能在它们自己的家园和环境中茁壮生长。蒂姆的这本《芬兰教育现场》让这一切变得清晰,它提供了一些切实可行的步骤,让学校学习变得更加快乐和享受。”芬兰模式能够更好地激励教师和孩子们在教室里高效地工作...
在阅读的过程中,我对芬兰教育的理念、实践和成果有了更深入的认识,通过细致入微的案例,活生生地展示出一种以学生为中心、注重成长的教育模式。在这种模式里,老师是导师和合作者,课堂是孩子探索世界的舞台,评估是发现与启迪的工具。这样的教育理念,会让我不由自主地反思...
《芬兰教育现场》 这本书是一个美国老师对自己在芬兰的教书经历的记录和总结,有着大量的教学细节,和两国教育的对比和反思。他本人是美国人,有一个芬兰妻子,有在美国和芬兰的任教经历,同时,孩子在芬兰学校上学,这个视角非常有趣,局外人+局内人,能帮助我们了解芬兰教育... (展开) ...
先从2017年3月在亚马逊开始售卖的一本英文书说起,书名叫《芬兰教育现场·三十三个简单策略营造愉悦的课堂》,作者是蒂莫西·沃克Tomothy D.Walker,芬兰前2023年长帕斯·萨尔伯格先生专门为这部书做了序。2018年3月,华东师范大学出版社进行了这部书的中文出版。
芬兰教育现场 [美]蒂莫西·D·沃克将世界一流教育体系的教学搬到自己的课堂来? 听起来不可思议,但如果你真正尝试书中的这些点子, 你的教学或许会真的像芬兰教育! 在2001年一次国际学生评估项目(PISA)中,芬兰的出色表现震惊了全世界!这个PISA测评的目的, 是评估15岁的年轻学子在数学、科学和阅读领域的批判性思维...
《芬兰教育现场》这本书是一个美国老师对自己在芬兰的教书经历的记录和总结,有着大量的教学细节,和两国教育的对比和反思。他本人是美国人,有一个芬兰妻子,有在美国和芬兰的任教经历,同时,孩子在芬兰学校上学,这个视角非常有趣,局外人+局内人,能帮助我们了解芬兰教育。 书的序是大名鼎鼎的萨尔伯格写的,芬兰前教育部...
《芬兰教育现场》,作者蒂莫西——一位外国小学班主任老师,他在引言中的描述大概能让我们产生共鸣:“做班主任的第一年,我迅速地滑到崩溃的边缘。每天早上6:30到校,晚上离开的时候通常还带着一堆教师导读材料。不去学校的时候,我努力不去想工作的事,但是根本做不到。早上起来吃早饭的时候,我就一头扎进我的教案里...
早课:沃尔克《芬兰教育现场》,都是简单有效的方法,但不是所有中国父母愿意去相信和实行的方法,因为他们觉得,他们的孩子就这一生,不能去冒险尝试新的教育方式去获得幸福(包括父母自己的生活),但是他们愿意“冒险”让孩子平庸和焦虑一生,也许得不到幸福(至少和别人一样,错了责任也不在我),但要得到名利。