舒伯是世界职业规划与生涯教育领域最具权威性的人物,是全球最有影响力的生涯发展研究者,为世界职业规划与生涯教育领域做出了“无与伦比的、不朽贡献”,被誉为“超级思想家”。 从1940到1950年,舒伯出版了两本生涯发展的专著:《职业适应动力学》和《职业生活的心理学》,奠定了他在该领域的权威地位。舒伯的学术体系...
舒伯、金斯伯格、格林豪斯、施恩、加里德斯勒等都对生涯发展的过程进行了专门的研究,将人们生命周期中的生涯划分为不同的发展阶段,假设每一个阶段都有自己独特的问题和任务,并提出了解决这些问题、完成这些任务的方法与对策。然而,舒伯是这一理论的集大成者,他是...
解答 舒伯的生涯发展阶段分为成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段。1、成长阶段由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。这个阶段共包括三个时期:一是幻想期(4岁至10岁):它以“需要”为主要考虑因素,在这个时期...
这个生活广度、生活空间的生涯发展图形，舒伯将它命名为“一生生涯的彩虹图”（Life-career rainbow），形象地展现了生涯发展的时空关系，更好地诠释了生涯的定义。在生涯彩虹图中，纵向层面代表的是纵观上下的生活空间，是有一组职位和角色所组成。分成：子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者六个不同的角色，...
舒伯的生涯发展理论五个阶段如下: 1、成长阶段(0~14岁) 这个阶段的特征是,人开始考虑自己的将来,逐渐具备一定的生活控制能力,获得胜任工作的基础,并且在该阶段末期,越来越意识和关心长远的未来。个人所要做的,是通过学校学习、社会活动来认识自我,理解世界以及工作的意义,初步建立起良好的人生态度。 2、探索阶段(15...
舒伯目前担任北海聚合科技有限公司、北海金字塔数字传媒策划有限公司法定代表人,同时担任北海聚合科技有限公司执行董事兼总经理,北海金字塔数字传媒策划有限公司执行董事;二、舒伯投资情况:舒伯目前是北海聚合科技有限公司直接控股股东,持股比例为80%;目前舒伯投资北海聚合科技有限公司最终收益股份为80%,投资北海金字塔数字传媒...
舒伯是生涯辅导理论的大师，其生涯发展论综合了差异心理学、发展心理学、自我心理学以及有关职业行为发展方向的长期研究结果，舒伯本人比较喜欢将其理论命名为“差异一发展一社会一现象的心理学”（differential-developmental-social-phenomenologicalpsychology）,舒伯汲取了这四大学术领域中有关生涯发展的精华，建构了一套完整...
舒伯的生涯发展理论 舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒伯增加了就业以及退休阶段的生涯发展,具体分述如下. 成长阶段:由出生至14岁,该阶段孩童开始发展...
舒伯理论的14个命题 ◍ 每个人的能力、性格、需求、价值观、兴趣、特点和自我概念各不相同。◍ 凭借这些特点，每个人都能胜任很多职业。◍ 每一种职业都需要一种能力和人格的特征模式，这种模式包容性很强，足以让个体找到多种职业，也让某一职业能匹配许多人。◍ 每个人的职业偏好和能力、生活工作现状以及随...