误区三：自习课就是作业课 •有的同学往往认为做作业才是自习课的主旋律，因此每节自习课都在每科的作业中，被动鏖战，最终导致每节自习课，自己都在疲惫中度过。•事实上，自习课是我们自主学习的最好时机，我们应该合理安排，科学规划，充分利用自己的自习的时间，不断提高自己的成绩。如何安排自习课时间？北大清华学子
自习课！因为自习课最考验学生的独立自主的学习能力，更考验学生的自觉性和自律性。#学霸学习方法# 对于每一位同学来说，早、晚自习时间也非常重要，为什么这么说呢？大家都知道，我们现在一天安排有七节课，而且在这七节课里，要么由老师进行新课讲解，要么由老师带领同学进行有关知识的巩固复习，课堂教学容量特别大...
高中阶段的自习课并非其它阶段的自习课,它以自主学习为主。我经常给学生说,不能把自习课变为完全写作业的课,更不能将其变为随心所欲的空闲时间,谁把握利用好了下午的自习时间,谁就能在学习中取得与众不同的效率。因此,应该请班级中的一些同学,让他们公开在班级中宣传自己的自习课如何安排和利用,让这些经验适时地...
自习课的意思：就是我们自主、自我学习的课，没有老师教课，自己支配时间。其主要功能就是完全自主的学习 （1）自由学习（任意科目都可以学习）（2）自己学习（不打扰他人）自觉学习（自己完成教师当天要求的任务，不用他人督促）
自习课(延时服务做作业时段)禁忌 □ 1.只有学科自习,缺少学生可自由支配的公共自由自习。 □ 2.学生把自习与做作业划等号,作业做完就没事干了。 □ 3.学习顺序不合理,未按照整理笔记-做作-预习-课外阅读(写日记)进行。 □ 4.未...
自习课,是自由的,又是相对束缚的。自习课虽然没有老师讲课,但这更是发挥自身主观能动性的时候。平时老师讲课大家获取的知识都一样,差距往往在于自习课时间怎么利用。 习无定法,适合自己的就是最好的,任何方法坚持方能见成效!所以就算自习课上大家的学习内容不同,...
首先要明确什么是自习课。所谓自习课是自主、自我学习的过程，其主要功能是提供完全自主的空间，相对时间内通过自主学习、探究以保障知识贯通的延续性、并达到自我完善、发展、巩固、提升、升华。其要求大致如下：1、自习课上不说话、不喝水、不打闹、不打扰他人的学习；2、值日班长要做到平等对待，不偏心、...
学生自习课“八个要求”学生自习课“八个要求”1.安静有序 学生在自课上应该保持安静有序的研究环境，不打扰他人的研究进程。在自课期间，不应该发出嘈杂的声音，如使用手机、聊天等。2.尊重他人 学生应该尊重他人的研究需求和空间。不侵犯他人的隐私，不干扰他人的研究。如果需要与他人交流，应该轻声细语，不要打扰...
“铃铃铃!”上课了,下午第二节课因为体育老师没来上课,所以我们上了一节自习课。 我们的班长——毛头让我们看书,后来因为我们很安静(虽然还有几个同学不是非常专心的看手中的书,时不时的弄出一些声音,但大部分同学还是做得很好),他又让我们画画。但是就在这时意想不到的`事情发生了。