教学过程 第一课时 一、导入新课(5分钟) 1.开场:同学们,大家好!今天我们要学习一个新的话题——《自主选择课余生活》。首先,我想请大家思考一个问题:你们觉得课余生活重要吗?为什么? 2.学生回答,教师总结:课余生活对我们的成长非常重要,它可以帮助我们放松心情、培养兴趣爱好、提高综合素质。那么,如何自主选择适合...
第一框题主要告诉学生自主选择课余生活是他们的权利,同时自主选择也需要能力。第二框题通过校内、校外课余生活两个方面来启发学生反思课余生活的意义。第三框题通过实践告诉学生过好自己的课余生活,除了要选择有兴趣、有意义的课余活动,还要有合理地安排和规划自己的课余生活,让课余生活丰富学生生活之余,更健康、更有序...
1.知道自主选择课余生活是我们的权利,也是成长过程中需要提高的能 力。 2.了解自主选择课余生活时会遇到的困惑和解决办法,能运用这些办法解 决问题。 教学重点:认识到自主选择课余生活是权力、也是能力。 教学难点:能够解决自主选择课余生活时遇到的困惑。
《自主选择课余生活》第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学五年级上册道德与法治第一单元第一课课时安排:3 课时教学目标:1.了解自主选择课余生活的概念和重要性。2.理解自主选择课余生活的权利和能力。3.掌握选择课余生活需要考虑的因素和方法。4.学会解决在选择课余生活时可能遇到的问题和困惑的方法。教学重点...
《自主选择课余生活》主要着眼于学生个体的健康发展。这一课包含三个框体:“课余生活我选择"、“课余生活助我成长”和“过好我们的课余生活"。第一框题主要告诉学生自主选择课余生活是他们的权利,同时自主选择也需要能力。第二框题通过校内、校外课余生活两个方面来启发学生反思课余生活的意义。第三框题通过实践告诉...
三、教学方法 1.情景模拟法:创设贴近学生生活的课余生活场景,让学生扮演不同角色,如在选择参加社团活动时遇到的各种情况,通过模拟角色的对话和决策过程,让学生身临其境地感受自主选择课余生活时可能面临的困惑与挑战,激发他们的思考和讨论热情。 2.小组研讨法:将学生分成小组,围绕“课余生活的不同选择对我们成长的影...
1.让学生意识到自主选择课余生活是自己的权利,激发他们积极对待课余生活的热情。比如讲述一些因为自主选择课余生活而获得成长和快乐的真实故事,让学生感受到积极的情绪。 2.培养学生对自己选择负责的态度,明白一旦选择了就要坚持并努力做好。 二、教学重难点 (一)教学重点 1.让学生认识到自主选择课余生活的重要性。五...
统编版道法五上1《自主选择课余生活》第2课时 大单元教学设计.pdf,小学道德与法治课时备课设计 年级 五年级 主备人 审核人 备课时间 课题 自主选择课余生活 课型 新 课时 1 序号 《自主选择课余生活》是五上第一单元的第一课,第一单元主题是 《面对成长中的新问题》,共分
五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》教学设计 一.教材分析 《自主选择课余生活》是五年级上册道德与法治的第1课。本节课的主要内容是让学生了解和认识到自己可以选择的课余生活内容,培养学生的自主选择能力,提高学生的时间管理能力,使学生在课余生活中能够充实自己,发展自己的兴趣爱好,培养良好的生活习惯。
课题自主选择课余生活(第三课时) 教科书 书名:道德与法治 出版社:人民教育出版社出版日期: 教学目标 教学目标: 1.懂得选择有兴趣、有意义的课余生活,学会合理安排课余生活。 2.懂得过好课余生活要遵守一定的活动准则,让课余生活健康安全。 教学重点:知道选择有兴趣、有意义的课余生活。