背影教案篇1 一、导入: 许多名家都很喜欢朱自清的散文《背影》,叶圣陶评价它通体干净,没有多余的字眼。吴晗赞颂《背影》虽然只有一千五百字,但在中学生心目中,‘朱自清’三个字已经和《背影》不可分割。老师也非常喜欢这篇文章,并且常读常新。请问同学们读完这篇文章有什么感受?(板书课题:背影朱自清) 二、初读课...
背影教案(优秀8篇) 《背影》教案篇一 教学目标 (一)知识与技能: 1、积累词汇,明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。 2、整体感知课文,归纳中心意思。 3、学习文章饱含深情的、朴素的语言。 (二)过程与方法: 1、反复诵读,深入体会文中表现的父子情深。 2、找出文章中描写...
《背影》教案 篇1 一、教学目标: 知识目标: 1.掌握读读写写和课文中出现的重要词语。 2.理解关键词语在表达感情方面的作用。 能力目标: 1. 学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。 2.散文的特点及散文的选材。 情感目标: 体会文中所表现的父子之间的深厚感情,理解语文与家庭生活的关系,继承并发扬...
《背影》的优质教案 1 内容分析: 全文以“背影”为线索组织材料,通过对几年前回家奔丧、浦口分别、别后思念的情景的叙述,特别是通过对凝聚着父饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写,充分体现了父子之间深厚真挚的感情文章语言朴实,饱含深情,是感受亲情的好文章 学情分析: 《背影》是第二单元以“爱”为主...
背影的教案 (通用10篇) 作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的背影的教案 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 背影的教案 1 教学目标: 1.知识与技能: ⑴.掌握字词的音、形、义。 ⑵.整体把握文章的内容,理...
《背影》教案篇一 《背影》教学实录 本溪县第一中学马波 一、简述教学理念: 学生是学习的“主人”,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性,教者积极参与,充分发挥教学民主,对每一名学生的发言给以积极评价,既紧紧结合教材,又适当向生活延伸,注重对学生情感、态度、价值...
■这个背影寄托着作者对父亲的深沉的思念, ■写思念,是为了烘托父亲的爱子之情,深化文章主题。 4.文中到底写到几次流泪?这几次的所流之泪有何不同? 投影27: (四次流泪:悲哀之泪;感动之泪;感伤之泪;伤心之泪) 《背影》的优秀教案篇二 《背影》之闻名,其实在平常。也不必说“绚烂之极归于平淡”,只就是...
《背影》教案1 教学目标: 1.知识与技能: ⑴.掌握字词的音、形、义。 ⑵.整体把握文章的内容,理清思路。 ⑶.学习作者巧妙的构思。 2.过程和方法: 自主、合作、探究。 3.情感态度和价值观: 激发学生理解父母、热爱父母的思想感情。 教学重点、难点: ...
(1)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 (2)他的背影混入来来往往的人里,找不着了,我便进来坐下,我的眼泪来了。 说明:从遣词造句入手,揣摩儿子依恋父亲的感情。“等”“再”表现一直注视着父亲的背影,依恋之情多么深切。父亲的背影使“我”第二次流泪,所以“又”...
《背影》朱自清教案 篇1 【教学目标】 1、在朗读中体验记实散文表达的真情实感。(重点) 2、学习本文准确用词的表达效果(难点) 【课时安排】 2课时。 第一课时 〖整体把握结构,体验文章感情〗 一、提出学习课题《背影》,让学生先读“预习提示”,标出有关作者和本文介绍性的文句 ...