肛门期,2弗洛伊德所划分的人格发展的第二阶段,约发生在1~2、3岁。他认为此阶段儿童关心与肛门有关的活动,大便是他们最大的一种乐趣。大小便训练时引起的强烈冲突可能造成两种肛门期人格:一种是肛门排泄型人格,表现为邋遢、浪费、无条理和放肆;另一种是肛门便秘型人格,表
肛门滞留(anal fixation)亦称“肛门固着”。是弗洛伊德人格理论术语。因肛门期不能顺利发展而产生的停滞现象。在肛门期,父母对幼儿排便的训练过宽或过严,均会使幼儿情绪受到威胁,阻碍其心理性欲的发展,使人格发展滞留在此阶段,并导致儿童成长后形成不良的肛门固着型性格。参见“肛门型性格”。弗洛伊德提出的人格...
性心理发展的五个阶段 性心理发展是弗洛伊德提出的概念,是医学心理学重点,也是医学心理学理论的核心概念。它包括5个阶段:口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期。 (一)口欲期 口欲期从出生持续至大约18个月,在此期间,婴儿专注在嘴里的事物,关注吃和吸吮,包括唇、口腔和喉,如以吸取母乳来得到口唇的快感,或者...
百度试题 题目弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论,“肛门期”在( ) A. 出生至一岁半时期 B. 一岁半至三岁时期 C. 四至六岁儿童期 D. 七至十二岁的儿童期 E. 十三岁以上青春期及成人期 相关知识点: 试题来源: 解析 B.一岁半至三岁时期
西格蒙德·弗洛伊德(1908b)首次提出了这个阶段,这个阶段的特点是儿童的本能兴趣从口转移到了肛门。现在的快乐来自于粪便通过肛门粘膜的刺激而产生。肛门、肛门括约肌、排便行为和粪便吸引了孩子的注意。它们为满足性冲动(希望通过保留粪便来获得更多肛门粘膜的刺激)和攻击冲动(强制排便)提供了机会。起初,这种“肛门爱欲”...
在宝宝的肛门期,父母不能错过的6点心理建议 1、宝宝边排便边玩,磨洋工,这是怎么回事?弗洛伊德认为:孩子一到三岁处于肛门期,这时他开始利用自己肛门肌肉的收缩来控制大便。大便的通过会刺激肛门黏膜造成痛苦,除此之外还会产生快感。他还认为:孩子最早的时候会把大便视为自己身体的一部分。父母经常要求宝宝排便,...
弗洛伊德(Freud S.)是著名的精神分析理论学说创始⼈,他发现了⼈的潜意识,开创⼼理学的⼀个新天地,他的《精神分析法》被称作影响世界的⼗六本书之⼀。他的⼈格发展理论有⼆个重要特点:⼀是强调⽣物本能在⼈格形成和发展中的重要作⽤;⼆是强调婴幼⼉期的经历和经验对⼈格形成和发展...
精神分析前期的核心是关于性(广义的性快感满足)的,弗洛伊德认为人的心理问题都与性有关系,儿童是“多型性变态”(《 性学三论》弗洛伊德),童年期的性快感满足方式构成了潜意识的底层结构,人在童年的性心理发展经历,导致力比多的满足方式和分配形成了人的性格,决定了成年后人格结构和状态。
潜伏期是西格蒙德·弗洛伊德在性心理发展模型中列出的5个阶段之一,该阶段处于口腔期(第一阶段)、肛门期(第二阶段)、性器期(第三阶段)之后,而处于生殖期(第五阶段)之前。潜伏期(5岁至青春期前) 此个阶段很长,期间没有明显的性发展表现。 这个阶段的特色,是儿童失去对与性相联系的活动兴趣,而把他们的能量集中...