生活中的物理问题是学生看得见、摸得着的, 因此在课堂教学中联系中学生假期生活中亲眼见到的物理现象来学习理解, 学生容易接受, 更能激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率, 活跃课堂气氛。我经过多年的教学, 并结合学生假期生活实际, 下面谈谈初中物理学习教学与生活实际的联系。 在物理教学中, 我们经常从学生已有的生...
首先我们强调教师和学生在课堂教学中的地位同等重要,教师尤其要做到“教师的教要为学生的学提供可以理解和模仿的示范”,这就要求在课堂教学过程中教师要积极、主动、深入的发挥作用,引领学生完成自我主体定位,落实“最近发展区”的学习任务,并实现从知识中心向三维目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)的转变。