职业教育横向融通,指的是各类职业教育之间互相融合、互相促进,实现资源共享、协同创新的目标。在职业教育横向融通中,不同类型的职业教育可以相互借鉴经验,共享教育资源,增强教育质量,提升教育实效。 职业教育纵向贯通和横向融通的意义重大。通过纵向贯通,可以打破教育层次之间的壁垒,使学生更加顺畅地完成从初中到大学之间的职业教育过程,提高了职
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入贯彻落实总书记提出的“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”重要论述,紧紧围绕这个目标来设计学科体系、教学体系、教材...
例如,2022年新修订的《职业教育法》首次以法律形式确认职业教育与普通教育“具有同等重要地位”,为纵向贯通提供了法理基础。 二、推动课程互认与学分转换,促进横向融通 横向融通的关键在于打破课程壁垒。例如,普通高中可开设职业技能选修课,职业院校则引入通识教...
纵向贯通指的是教育体系应该包括从初级到高级的各种课程,使学生可以逐步提升能力和技能,并发挥自己的潜力。横向融通则是指不同学科之间应该相互关联和相互融合,使学生能够在实践中应用所学的知识和技能。 为了实现纵向贯通,现代职业教育体系应该包括基础课程、专业课程和实践课程。基础课程包括语文、数学、英语等,这些是...
摘要:实现职业教育与高等教育的融通自20世纪80年代以来便成为奥地利改革和发展的目标。对相关政策文本以及研究文献的分析显示,经过几十年来的努力,奥地利已消除了职业教育与高等教育彼此隔离的传统壁垒,探索出纵向贯通与横向结合两种职业教育与高...
在“回眸‘十三五’教育新发展”职业教育改革发展成果新闻通气会，上海市教委副主任轩福贞表示，上海基本构建了纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。当下，随着产业升级和经济结构调整不断加快，城市发展对高素质技术技能人才的需求愈加紧迫。据介绍，上海现有中等职业学校81所，在校生约10万人；高等职业技术学院共20所，...
“十三五”期间,我国确立了职业教育的类型地位。明确,职业教育是在我国教育体系中的一个教育类型,而不是教育层次。最大的突破,就是构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。在纵向贯通上,稳步推进本科层次职业教育试点。2019年以来,教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的“天花...
构建测绘职业教育纵向贯通、横向融通的人才培养“立交桥”——访河南测绘职业学院校长郭增长
教育部3月23日召开新闻发布会介绍2022年全国教育事业发展基本情况。据教育部职业教育与成人教育司副司长林宇介绍,下一步,教育部将深入贯彻党的二十大精神,不断完善职业教育自身纵向贯通、职业教育与普通教育横向融通的体系和机制建设。