3.“而”和“以”是文言文中的高频虚词,在本单元中出现的次数也较多。 请列表整理、归纳这两个虚词的用法和意义。答:
“而”和“以”是文言文中的高频虚词,在本单元中出现的次数也较多。请列表整理、归纳这两个虚词的用法和意义。虚词例句用法、意义①人而不仁,如礼何?(《论语·八佾》)连词,表假设如果②见不贤而内自省也。 (《论语 · 里仁》 )连词,表顺承,就③任重而道远。 (《论语 ·泰伯》)连词,表并列④知止而后有...
“而”字在文言文中,用法颇为繁复,大抵可归为以下几类: 其一,作连词,表并列。如“蟹六跪而二螯”,此处“而”连接“六跪”与“二螯”,意为螃蟹有六条腿和两个钳子,两者并列,无主次之分。 其二,作连词,表转折。如“青,取之于蓝,而青于蓝”,前句言青出于蓝,后句言青胜于蓝,前后意思相反,故“而”表转折。
2.表示顺承关系:在文言文中,“而”可以表示顺承关系,即前一个动作或情况是后一个动作或情况的前提或条件。例如:“人而无信,不知其可也。”(《论语·为政》)意思是说:一个人如果不讲信用,不知道他怎么可以做人。这里的“而”连接了“无信”和“不知其可”,表示顺承关系。 3.表示转折关系:在文言文中,...
在文言文中，“而”是一个非常常见的连词，它的用法可以归纳如下：1、连接并列句：在并列句中，可以使用“而”来连接两个相互独立但相关的句子。例如：“君子有而后己，小人有而后失”。2、表示递进关系：在一些递进的句子中，可以使用“而”来引导后面一个句子。例如：“日出而作，日落而息”。3、...
(1)解释下列句中加点词的含义和用法。①与子颍坐日观亭,待日出 坐在,动词②僻不当道者,皆不及往 面对,动词③石苍黑色,多平方,少圜 指山石方方正正的,今为数学用语④回视日观以西峰 连接方位名词,用法同现代汉语,连词(2)本文语言简洁,生动。请从文中归纳出最能体现眼前泰山自然景观...
(1)与“则怀丸操弹,游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是 BA.皆以美于徐公B.奉命于危难之间C.管夷吾举于士D.惧其不已也,告之于帝(2)翻译文中画线的句子。①能谤于讥市朝,闻寡人之耳者受下赏。②此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。(3)请从两篇短文中...
诵读是文言文学习的金钥匙。其次我更加强了学生的动手和思维能力的训练,比如以填表格的形式完成一、二段内容的教学,并对其进行了分析和总结,还让学生自己在本节课结束前总结归纳重点字词的意义和用法。让学生从被动接受变为自动学习,这样充分调动了学生的学习积极性。
“而”和“以”是文言文中的高频虚词,在本单元中出现的次数也较多。请列表整理、归纳这两个虚词的用法和意义。虚词例句用法、意义①人而不仁,如礼何?(《论语·八佾》)连词,表假设如果②见不贤而内自省也。 (《论语 · 里仁》 )连词,表顺承,就③任重而道远。 (《论语 ·泰伯》)连词,表并列④知止而后有...
B.思来者 思:使动用法,使……思考C.放失旧闻 放失:散乱丢失D.稽其成败兴坏之理 稽:搜集、归纳(2)下列对选文相关内容的表述,不正确的一项是 CA.《报任安书》中“书”是古代一种文体,即“书信”,古人写信,多有题目,说明是给谁的信,如“报……书”、“答……书”等。B.古人...