对曰:“臣谓君之入也,其知之矣。若犹未也,又将及难。君命无二,古之制也。除君之恶,唯力是视。蒲人、狄人、余何有焉?即位,其无蒲、狄乎!齐桓公置射钩,而使管仲相。君若易之,何辱命焉?行者甚众,岂唯刑臣?”公见之,以难告。晋侯潜会秦伯于王城。己丑晦,公宫火。瑕甥、_芮不获公,乃如河上,...
不使人学制焉。大官大邑,身之所庇也,而使学者制焉。其为美锦,不亦多乎?侨闻学而后入政,未闻以政学者也。若果行此,必有所害。譬如田猎,射御贯,则能获禽;若未尝登车射御,则败绩厌覆是惧,何暇思获?子皮曰:“善哉!虎不敏。吾闻君子务知大者、远者,小人务知小者、近者。我,小人也。衣服附在吾身,...
1、精心整理“而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。”范仲淹严先生祠堂记原文翻译与赏析【原文】先生,汉光武之故人也。相尚以道。及帝握赤符,乘六龙,得圣人之时,臣 妾亿兆,天下孰加焉?惟先生以节高之。既而动星象,归江湖,得圣人之清。泥涂 t r轩冕,天下孰加焉?惟光武以礼下之。11;”(1 ?a1 2丫...
翻译为:不以自己一人的利益作为利益,却让天下人得到他的利益;不以自己一人的祸患作为祸患,却让天下人免受他的祸患。出自清代黄宗羲《原君》,原文节选:有生之初,人各自私也,人各自利也;天下有公利而莫或兴之,有公害而莫或除之。有人者出,不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之...
晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱。子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许之。于是明年上计(年终考核地方官的治绩),景公迎而贺之曰:“子之治东阿也!甚善矣,”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,...
答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 忠且见弃,珍(轸)不之楚和(何)归乎?楚未之重也,而使陈珍(轸)使于秦 .忠于君王尚且被鄙弃,陈轸不去楚国还能去哪里呢?楚国没有重用陈轸,而是派陈轸出使秦国.括号里的是原文.陈轸,人名. 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 ...
翻译 於是举国政属大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成,为质於吴.二岁而吴归蠡.看不懂的说~加油哈 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 这个大致意思是说,……于是就把整个国家的政务交给大夫文种管理,而范蠡与大夫柘稽启程,去吴国当人质.过了两年后吴国允许范蠡回国. 解析看不...
夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者如何哉! 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 答案:解析: 一个人有一技之长,就能使后人如此推崇,何况那些有道德修养而行为正直的人,他们流传下来的为人们思慕的德行风范与好的思想,影响到后世的人又会如何呢...
1(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?(3分解题思路第一步:翻译句中实虚词。①今:现在② 使:让③而:表示转折,却第二步:注意特殊句式。“何所乏少”是个“所”字结构,翻译为:什么都不缺“而使姨如是”是一个_省略句,翻译的时候应该将句子成分补全。第三步:“承祖”是个人名,此句又是他说的话,所...
视而使之明,听而使之聪,思而使之正。——王安石《老子注》【释文】目能视、耳能听、心能思,是人受之于天而具有的知性认识能力,可称之为天性。人顺着这种天赋能力发挥自己的主观能动性,就能够看得明、听得清、想得对。但是,“形不可太劳,精不可太用”...