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教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是() A.动作思维 B.发散思维 C.习惯思维 D.形象思维 点击查看答案 第3题 老师提出“砖头有何用途”时,学生们从不同角度回答的过程属于() A.动作思维 B.抽象思维 C.集中思维 D.发散思维 点击查看答案 第4题 老师提出"砖头有什么作用"时,学生从不同角度回答...
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