美术评课稿15篇 美术评课稿1 一、教学设计妙 本节课根据鸟的形态美、动态美、颜色美依次展开教学。在形态美这一环节中梁老师充分利用书中的范作,通过欣赏、分析作品使学生进一步了解中国画、摄影等的画种。让学生充分感受形式多样的鸟的表现手法。其次,在讲授动态美时,梁老师又巧妙地结合教具,让学生拼一拼、...
美术评课稿 1 《今日菜单》一课是尹老师执教的小学美术第2册第14课。教学为综合学习活动。从学生主体出发,拓展想象空间,运用,进行创造,让学生在做做玩玩的过程中去感受、去表达、去参与,既获取了知识,发展了能力,又获得了成功的喜悦。 在课堂上我最大的感受是: 1、注重对学生审美能力的培养。在教学中,遵循审美...
美术评课稿 1 10月8日上午第二节听了新教师李姝静老师的汇报课《鱼的纹样》,感受颇深。 教学亮点:教师教态自然,语言亲切,具有亲和力;教师课前准备充分,制作了精美的课件,准备了漂亮范画;抓住教学重难点,进行授课。 不足及建议:导入环节,教师从现实中的鱼直接跳到揭示课题,中间缺少衔接部分,可以出示两幅图片,一...
美术评课稿1 这节课是五年级的《中国美术作品中人物的情感表现》一课,曾老师重点欣赏了蒋兆和的《流民图》。看得出老师在课前作了大量的功课,在课堂上运用叙述的方式来引导学生一起欣赏作品。也好像给学生上了一堂历史课,让学生除了欣赏作品的艺术性,还了解了中华民族的一部苦难史。首先对《流民图》作者的作画背景...
美术评课稿1 一、优点: 1、本堂课教学设计思路清晰,结构紧凑,每一教学环节层层递进。 2、教师示范环节,运用“变魔术”的教学方法。激发了学生的学习兴趣。 3、本堂课与其他课程整合,运用古诗欣赏、音乐欣赏等。 二、有待改进的教学环节: 1、在名师作品欣赏这一教学环节中,由于本人的教学经验不足,没有从本年龄...
美术评课稿 篇1 蔡玲老师执教了二年级的美术课《彩蝶飞飞》,此课经过多次试教打磨,渐入佳境,在正式的比武活动中,上出了较好的效果。下面就最终的课堂教学谈几点自己的看法。 1、以蝶文化营造情境进行教学 课堂以蝶文化营造情境体现在以下几处。 第一,在课堂的导入上,以同学们喜闻乐见的蝴蝶动画片导入,同学们一...
美术评课稿 篇1 听了周老师的一节课,非常精彩。她将《飞天》这课的教学设计处理得非常巧妙,有欣赏、有绘画。 一、 动眼观察 审美能力是潜移默化的,通过让学生欣赏飞天的图片,激起学生欣赏的兴趣,在周老师的指导下,学生有目的的欣赏。如在欣赏飞天的美时,重点让学生体会飞天的姿态美、服饰美、飘带美。有效的...
美术评课稿(精选13篇) 所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。 美 这堂由周雅昕老师执教的《书包》一课是小学五年级上册的...
美术评课稿 篇7 周老师今天上的是浙教版第15课《小鸟的家》,周老师作为一位新教师,给我们展示了这样一堂精彩的美术课,实在难得。下面谈谈我对这节课的感受: 一、课前准备充分 教具精致漂亮 周老师不管是自己的示范画,还有板书,还有最后呈现的大森林,都制作的非常漂亮精致,看的出周老师花了很多时间和精力来做这...
美术评课稿[大全15篇] 美 这堂由范老师执教的《卵石动物造型》一课内容和形式贴近儿童生活,符合学生心理。 首先,范老师从备课,教具准备来看,都进行了精心的安排和设计,从课堂教学来看,通过灵活多样的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与活动,教师能很好地把握教材的要求,始终以引导学生善于观察的习惯,感受利用卵石...