所以经典美文阅读除了可以传授知识, 也可以培养学生高尚的审美情操、具备一定的审美能力, 陶冶情操、塑造心灵。 二、经典美文阅读的有效教学方式 1. 创设阅读环境 老师在经典美文阅读教学中, 课堂上能留给学生阅读的时间是非常少的, 大部分时间还是需要学生们在课外时间去加强阅读训练。这就需要学校为学生们创造一些阅读...
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短篇情感美文阅读 1 在另一座城市,我住了两年,再归来。我潇洒地参加胡小格的婚礼,我说好孩子,你要幸福。胡小格逼视着我,他自顾自敬我三杯酒,喝得酩酊大醉。是的,他不会再说秦小榛我们恋爱吧,他不敢再说,如我一样。 然后,我静静地过每天的日子,春天的细雨、夏天的热烈、秋天的凉风、冬天的飘雪,一天又一天,...
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通常可由一个人所阅读的书以及所结交的朋友而知其为人; for there is a companionship of books as well as of men; 因为书可作伴就和人可作伴一样; and one should always live in the best company, whether it be of books or of men.
短篇美文经典阅读篇1 俗话说“民以食为天。”我从小就深谙此道。可不是,我刚一出生就吸坏了一个奶嘴。我在上幼儿园时,胃口大得像肚子里装着一只大老虎。放学了,外婆来接我时手里一定拿着吃的东西,比如:面包、水果等。我会就地狼吞虎咽地大吃特吃起来。我对家里的食物也十分痴迷:零食、水果、面包、...
5.将实践、阅读和写作结合起来 经典美文阅读范文第3篇 写作能力培养工作开展水平,对于高中学生最终获取的语文学科学习效果具备深刻影响,经典美文鉴赏活动在高中语文学习过程中的具体开展,能够显著优化高中学生的人文素养和基础写作能力发展水平,本文围绕经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通问题,选取两个具体方面展开...
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美文欣赏经典阅读篇一 在交往的层面上,自我归类,似乎成了我们的一种本能。 比如,很自然地,就把自己归为穷人的一类,归为无权无势的一类。而这样的归类惯性,很容易让自己活得卑下,甚至懦弱。因为,自觉的低声下气,会让一个人习惯于看别人的脸色,习惯于听从他人命令,习惯于低眉,习惯于顺从。日复一日,人生的底气...