美术《美丽的印纹》教案美术《美丽的印纹》教案 1 教材简析:本课第一课时通过不同物品的印纹游戏,使学生体会印纹的形式美感,并通过添加创作成画;第二课时通过简易的自制图章,培养学生创造性的思维能力。教学目标:1、通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习,让学生了解绘画形式的多样性。2、体验造型...
1、在黑板上挂一张大纸,让全班学生蘸上自己喜欢的颜色上台用手按印。让学生体验印的乐趣。并让学生简单的表述自己手上纹理的特征及手蘸色彩、按印的感受。 2、找找身边还有什么东西可以印出漂亮的印纹?试着在自己的纸上印一下。通过尝试敲印找到出现纹理效...
第6课美丽的印纹 人教版小学一年级上册美术 目录 引言认识印纹制作印纹印纹的美化与创新作品展示与评价拓展与延伸 01 CHAPTER 引言 本课是小学一年级上册美术的第6课，主要学习印纹的基础知识和技能。通过欣赏和观察各种印纹作品，让学生了解印纹的特点和美感，同时学习使用不同的材料和工具来制作印纹，培养学生的...
美丽的印纹 你知道这两幅画是怎么画出来的吗？奇妙的指纹画 我们的手上有一圈圈的指纹 贝壳上有美丽的纹理 蔬菜中也有各种各样的纹理 找一找，摸一摸，生活中还有哪些物品有美丽的纹理？一 如何将这些美丽的纹理留在画面上？作业要求：1.利用手指拓印；2.组合、添画成一幅画。比比谁最棒：印纹清晰？添画...
新人教版一年级美术上册:《美丽的印纹》微课视频+电子课本 精选知识,同步教材,帮助孩子学习! 欢迎收藏或分享到班级/家长群、朋友圈 电子课本 帮助孩子提高成绩 加张老师微信,免费获得丰富学习资料! 每天近350位家长关注张老师 戳开原文:同
📚这节课,我们探索了美丽的印纹。虽然电脑设备出了点小状况,但我们还是用课本上的图片来引入话题。大家猜猜看,这些漂亮的图案是怎么做出来的呢?🤔有的同学说是贴上去的,有的说是剪出来的,还有的说可能是画的。其实,都不是哦! 👀仔细观察,你会发现金鱼尾巴的形状像叶子,还有清晰的叶脉纹理。这就是拓印的...
《美丽的印纹》是聊城特殊教育中心学校提供的微课课程，主讲教师是李秀萍。课程简介 学生是学习的主人，在美术课上应向学生提供充分从事美术活动的机会。让学生参与活动的全过程。在此过程中要处理好传授知识和培养能力的关系。引导学生质疑，探究，促进学生在教师的指导下主动地富有创造性的学习。设计思路 1、调动情绪 ...
引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果,并有意识地进行画面组织。 教具准备: 全开白纸、水粉颜料(统一分配)、不同树叶、图例等。 教学过程: 一、组织教学:(边听轻音乐)。 二、导入: 1.让学生观察自己的手心来发现手上的纹理,教师用手沾上颜料,往白纸上一印,出现漂亮的手纹,导入课题:美丽的印纹(板书具有纹理...
01如何将这些美丽的纹理留在画纸上?02 先蘸颜料,再印在纸上。印 覆盖上薄薄的画纸,用油画棒 皴擦印制。拓 让我们欣赏一下小朋友们的作品: 030201试一试:运用身边的物品,拓印出美丽的印纹。想一想:对纹理进行联想,看看像什么,再想想通过简单的添加后能变成什么,组合成一幅什么样的画面?画一画:添加几笔,...
1.让学生观察自己的手心来发现手上的纹理,教师用手沾上颜料,往白纸上一印,出现漂亮的手纹,导入课题:美丽的印纹(板书具有纹理的字)。 2.在黑板上挂一张大白纸,让全班学生沾上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣,并让学生简单地表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。 3.让学生讨论并说说...