网素，全称为“图片元素”，是数字图像处理中的基本概念之一。它是指像素点在网格中的位置和大小，同时也被称为图像分辨率。各个网素的亮度和颜色构成了完整的数字图像。在数字图像处理中，网素是非常重要的因素。它的数量决定了图像的分辨率和清晰度。较高的网素数意味着更多的精度和视觉效果更加真实和...
近年来，网络素养教育开展的必要性反复被提及，但在具体实践中，网络素养教育仍较为欠缺。基于中国社会科学院新闻与传播研究所多年的“中国未成年人互联网运用状况调查”数据，一般上过或正在上网络素养课程的未成年人比例不到五分之一，大量未成年人不了解网络素养课程是什么。很多学校对青少年网络素养认识不深，也缺乏...
一、正确认识互联网 科学理性地看待互联网是网络素养的基本内容之一。只有正确认识互联网，才能积极健康地使用互联网。特别提示：青少年应该充分重视并善于利用互联网资源，努力掌握使用网络的知识和技术，利用网络优化自己的学习、生活和娱乐。二、科学掌握网络应用知识和技能 要积极使用互联网，利用互联网促进自己的学习与...
习近平总书记强调:“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是未成年人营造一个风清气正的网络空间。”《报告》显示,2022 年我国未成年网民规模为1.93 亿,未成年人互联网普及率为97.2%。调查...
用网低龄化趋势明显，教育数字化加快推进 随着互联网基础设施日趋完善，移动上网设备价格与流量资费水平持续下降，各类互联网服务发展迅速，未成年网民规模不断扩大。《报告》显示，2018年至2022年，我国未成年网民规模从1.69亿增长到1.93亿，未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%，基本达到饱和状态。城镇未成年...
在无人不“网”、无日不“网”、无处不“网”的高度信息化的今天,希望同学们在不断收获网络素养技能的同时,自觉深化对网络文化的多维认知,提升网络综合素养,在数字化时代中成长成才。“京师学工”新媒体联盟也将与各家网络思政工作室携手...
青少年作为互联网的原住民，天生就带有网络“基因”，网络已深度融入其生活、学习、交往等各个方面。培育提升青少年网络素养，是我国网络强国战略的重要组成部分。塑造数字时代我国发展新动能新优势，必须着力提升青少年网络素养，以新生力量推动网信事业高质量发展。提升青少年网络素养是网络强国建设的应有之义。当今世界，...
在9月23日下午举行的2023粤港澳大湾区儿童互联网大会上，由南方都市报、南都大数据研究院、广东财经大学网络传播学院联合编制的《儿童网络素养需求与培育创新观察报告》（以下简称“报告”）发布，披露了儿童网络素养需求与培育的最新发现。儿童如何学习提升网络素养，增强科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，近年...
1.教育和培训计划：学校和教育机构应开设相关的课程和培训，教授青少年如何有效地使用互联网和数字工具，培养他们的网络素养。2.家庭教育和指导：家长在家庭环境中扮演着关键角色。他们应提供正确的网络教育和指导，与孩子讨论网络安全、信息真实性等问题，并共同制定家庭网络使用规则。3.培养信息筛选和评估能力：青少年...
(一)“互联网+”时代大学生网络素养的积极方面 大学生作为新媒体的主要群体,对待新媒体平台的使用相对理性,有一定的信息甄别能力,即有一定的网络素养。这是得益于多年良好的教育。 第一,大学生对于网络信息具有一定的甄别能力,能够在一定程度上分别网络信息的真假。在各种新媒体平台上,每个人都可以平等自由地信息,具...