网素，全称为“图片元素”，是数字图像处理中的基本概念之一。它是指像素点在网格中的位置和大小，同时也被称为图像分辨率。各个网素的亮度和颜色构成了完整的数字图像。在数字图像处理中，网素是非常重要的因素。它的数量决定了图像的分辨率和清晰度。较高的网素数意味着更多的精度和视觉效果更加真实和...
这些年我国的互联网发展非常迅速,但从全国范围来看,我国未成年人的网络使用情况还存在不平衡的现象,“数字鸿沟”依然存在,所以征求意见稿里也作了很多规定,比如第十四条就规定县级以上人民政府应当提供公益性的上网服务,改善未成年人上网条件,促进公益性上网均衡性发展...
近年来，网络素养教育开展的必要性反复被提及，但在具体实践中，网络素养教育仍较为欠缺。基于中国社会科学院新闻与传播研究所多年的“中国未成年人互联网运用状况调查”数据，一般上过或正在上网络素养课程的未成年人比例不到五分之一，大量未成年人不了解网络素养课程是什么。很多学校对青少年网络素养认识不深，也缺乏...
大学生网络素养是指大学生在网络媒介的应用中所具备的网络基本操作技能、网络安全意识、信息处理和检索能力、网络道德文明意识和伦理观念及利用网络促进自我发展和创造价值的能力。网络舆情是指民众“通过互联网表达和传播的各种不同情绪、态度和意见交错...
培养学生积极向上的心理品格和健全人格。四是形成网络环境综合治理合力。强化家校协同育人，完善家庭教育工作机制，帮助家长提高自身网络素养，掌握科学的家庭教育理念，构建家校协同育人的良好格局。继续会同有关部门开展各类互联网领域的专项治理工作，努力营造有利于未成年人健康成长的网络环境。
以文明呵护网上美好精神家园，积极将思政课堂与社会大课堂相融合，让思政课不断焕发新的活力。（作者：天津科技大学马克思主义学院院长、教授，天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津科技大学基地研究员朱新华；天津科技大学马克思主义学院硕士研究生 卢金阳）来源：人民论坛网 ...
再其次，吸纳互联网企业等社会力量，推动群众性精神文明创建活动向网上延伸，向教育延伸。第三，遵循青少年成长规律和特点，综合运用多种教育教学手段，提高网络素养教育的实效性。 青少年时期是人生成长的关键阶段，是世界观、人生观、价值观确立的重要时期，同时，青少年也存在自控能力差、自保能力弱的特点。网络素养...
仅就网络现状而言，如何规范我们的网络行为，我的经验有如下“四不”。不跟风。每天刷微博，看手机应用里的各种推送，总有一种转发的冲动。博取关注度只是一方面，很多时候是出于善意的想法，觉得有些知识和信息必须让朋友知道。每当这个时候，都给自己留几秒钟的冷静期。这些消息可靠吗？有用吗？有必要吗？甚至可能...
有效助力立德树人。总之，博兴县第三小学将高度重视网络空间的思想引领、价值感召、精神凝聚、文化滋养，努力用科学理论、主流价值占领网络阵地，把加强网络素养教育作为推动学校网信事业高质量发展的重要内容，积极构建网上网下同心圆，打造全环境育人新模式，努力实现学校的高质量发展。
人民网海口9月3日电(记者李学山)为进一步加强未成年人网络保护工作,引导未成年人科学、文明、安全、合理用网,中共海口市委网信办、中共海口市委文明办、海口市教育局联合举办了护苗2024·“践行网络文明 E路健康成长”海口市青少年网络素养教育主题创意作品征集活动,9月2日,在2024年海南省第十一届国家网络安全宣传周...