幼儿大班体育游戏教案《编花篮》精选3篇 （一）教案名称：编花篮 教学目标：1.培养幼儿的合作意识和团队精神。2.提高幼儿的手眼协调能力和空间感知能力。3.培养幼儿对身体的基本认知和大运动能力。4.培养幼儿的创造力和想象力。教学准备：1.花篮（大型编织花篮、塑料箱或纸箱等）2.一些花朵装饰品（纸花、塑料花等）3
1、请出3名幼儿示范玩编花篮游戏，先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边自己和朋友拉着的手上，单腿站立。第二名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上，第三名幼儿也依次将腿搭在第二名幼儿的腿上，最后第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。2、开始游戏，边单腿跳边唱儿歌："编、...
编花篮大班体育游戏教案 8 篇编花篮大班体育游戏教案篇 1设计意图编花篮游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,练习单角跳,发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法,交流、迁移自己的经验。是孩子们非常喜爱的...
中班体育游戏教案《编花篮》1 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的...
《编花篮》中班体育游戏教案.docx,《编花篮》中班体育游戏教案 一、教学内容 本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第三章“游戏活动”,详细内容为“编花篮”游戏。该游戏旨在通过团队协作,提高幼儿的协调性和灵活性,培养他们的团队精神和集体荣誉感。 二、教学目标
编花篮大班体育游戏教案篇2 阶段目标:了解河南人的性格。1.方言导入: (一)通过模仿河南话,了解河南话的特点。学生模仿一句河南话。 1.师生问好 师:“刚才咱们的问好讲的是普通话,那现在我说一句话,你们猜猜我是哪儿的人? 用河南话说“大家好” 生:“河南话。” 2.师:“中,俺家的孩子真棒!这是哪的话啊...
中班体育游戏教案活动:编花篮(精选3篇) 一、活动名称:编花篮 活动目标:培养幼儿手眼协调能力,发展动手能力,增强团队合作意识。 适用年龄:3-5岁的中班幼儿 活动准备: 1.装有花朵的塑料篮子(可事先准备好) 2.彩色纸、剪刀 3.胶水、彩色绳 4.彩色纸团、纸板圆环等装饰物 活动步骤: 1.教师向幼儿介绍活动内容和...
Word版本,下载可自由编辑大班民间体育游戏《编花篮》教案(4篇)大班民间体育嬉戏《编花篮》教案(1) 教学目的: 1、培育幼儿创编的技能。 2、培育幼儿对艺术的表现力。 教学预备:音乐、花、塑料条 (一)开头部分 1、韵律活动《郊游》入场 2、发声练习《欢快颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱,其次遍...
中班体育游戏教案《编花篮》 中班体育游戏教案《编花篮》1 设计意图 编花篮游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,练习单角跳,发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法,交流、迁移自己的经验。是孩子们非常喜爱的...