用好档案写好“志” 馆藏档案为企业编志提供服务 近日,铜陵精达特种电磁线股份有限公司工作人员为编写公司志,来铜陵市档案馆查阅相关档案资料,经工作人员询问,他们需要查询上世纪八十年代以来公司历史发展、组织沿革、产品开发立项等相关档案...
2.志稿编写中,有些约定俗成的简称,如“四人帮”“四化”“两个文明”“五讲”“四美”等,之后均应括注具体内容。 3.志稿编写中,“文化大革命”不可以简称为“文革”,也不可以称为“十年浩劫”“十年动乱”等,应使用“文化大革命”的全称并加引号。 三、称谓使用 志稿编写中,应做到“同一词语始终表示同一...
2021年,是常熟正式开展编史修志工作四十周年,常熟党史地方志办公室决定编一本总结史志工作的部门志,我是当年成立编史修志办时就参加编志工作的“元老”,对它的历史最为清楚,于是又被邀参加了编写工作。这部书的书名叫《常熟史志工作图志》,相当于党史地方志...
在整理篇章时,我们需要按照时间顺序和主题分类,使志书的结构清晰明了。在编辑校对时,我们需要细心核对,避免出现错别字和语病,保证志书的质量。 最后,编纂志书的过程中,我有以下几点感悟和启示。首先,编纂志书是一项系统工程,需要我们具备扎实的历史知识和严谨的学术态度。其次,编纂志书需要我们具备高度的责任感和使命...
编志感言 作者:林华聪 编纂《白马村志》,为白马人民尽一点微薄之力,这是我很久以来的一个愿望。 少年时期,我就听父亲(林潭清)说过多次关于白马村的历史传说,但始终不明白为什么叫白马村、白马山、饭匙嶂山?也没有人能为我回答这些问题。高中毕业后在横江小学当了三年民办教师,后被推荐上了大专,直到出来工作以后...
2、《长编》行文须符合山东省地方史志编委会印发的《〈山东省志(1986-2005)〉行文规定(试行)》(以下简称《行文规定》)。 ⑴时间表述。总的要求是明确具体,不要出现不确定、含糊不清、有始无终、缺少上限或下限的时间。如“九十年代至今基本未对生产单位进行审计”,这里“九十年代”时间和“至今”概念模糊,应...
这是在汇编或长编的基础上再次加工提炼,并采用语体文记述体编写的专题文章。这种文章记述事物发端、发展、变化的全过程,并能彰明因果,揭示规律等。因此,它已是志书初稿的毛坯。 第三步:条目的撰写 按照志书编写行文规范,统一设置是卷、章、节、目层次,章节为虚设,以目为记述实体。志前设概述,章下设章下述。
6、录:即附录,是收录不宜入志的,而又有必要保留的有参考价值的有关文献资料,包括重要文献辑存;重大事件纪实;优秀诗文选辑;引证史料;重要的经济和科学资料等。涉及章、节内容的附录,放在相关章节后,涉及总体全局内容的附录,置于全志后。 7、编后记,又称编纂始未,是对志书编纂工作从开始到完成的整个过程的高度概括...
应编尽编，全区形成编纂志书的热潮 “治天下者以史为鉴，治郡国者以志为鉴”。据了解，按照《地方志工作条例》，地方志书每二十年左右编修一次。去年，梅县区已全面启动镇志、部门志编纂工作。“至目前，梅县区人大、区财政局、区工商联、区科协、区文联、梅西镇、城东镇等30个单位都已启动本单位志书的编修工作...
高校编史编志 是学校办学传统和人文精神的载体, 是大学文化建设重要组成部分。 今年5月, 三明学院组织高校校史省内外知名专家 对三明学院办学源流做进一步梳理与论证, 专家们一致认为 全闽师范学堂 福建师范学堂 福建省立师范学校 福建省立永安师范学校 永安师范学校 ...