13:00：在面包上加一些豆类蔬菜。14:30―15:30：午休一小会儿。16:00：喝杯酸奶。17:00―19:00：锻炼身体。19:30：晚餐少吃点。21:45：看会电视。22:00：洗个热水澡。22:30：上床睡觉。世界卫生组织对影响健康的因素进行过如下总结：健康 = 60%生活方式 + 15%遗传因素 + 10%社会因素 + ...
通常的表现是;有的认为,中国共产党是领导我们事业的核心力量,能加入这样的党是光荣的,但很少想到入党后承担的责任和义务;有的感到,如今自己生活富裕或者工作成绩的取得是党的好政策带来的,为报答恩情而要求入党,但很少想到了为使自己的人生更有意义,更要坚定共产主义信仰;有的看到周围的同志、同学、朋友或者兄弟姐妹...
2.结合自身实际,谈谈你的感想;3.举例说明你现在怎样为将来的选择做准备。注意:1.可根据图片和文字的提示,作必要的发挥想象。2.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 Young people are often at a loss when it's up to them to choose their way of life....
10.简答题:在初中三年的学习生活中,同学们既体验了学习的快乐,又感受到学习的压力。请结合自身实际,谈谈你是如何正确对待学习压力的。
1、无论是过去，现在，还是将来，对马克思主义共产主义的信仰，对中国特色社会主义道路的信念，对实现中华...
我们知道,阅读的过程因人而异。不同的读者有着文化水平,生活经历的不同,即使是同一年级的学生也由于学习的方法和阅读习惯、兴趣等存在着差别,阅读理解实践出现这样或那样的问题,常见的有以下几种: 1、逐字逐句的阅读。阅读理解的过程是一个心理过程.据心理学家的研究,人在阅读时眼球的运动是跳跃式前进的,并非一...
总之,青少年要学习做有价值理想的人,价值理想不是空想,是随着人生成长的步伐不断往前延伸的地平线;青少年要学习做有价值责任感的人,一个人的价值,不是因为其占有多少价值,而是要看他能创造多少价值;青少年要学习做有价值情感的人,本着以人为本的原则,有热爱生活的激情和崇高的精神境界;青少年要学习做有价值行动的...
(1)实现“科技大国”到“科技强国”的转变,我们国家还需要做怎样的努力?(三个方面即可,) (2)青少年是祖国的未来,请结合自身生活实际,谈谈你打算怎样践行载人航天精神?(两个方面即可,)(1)①继续坚持科技兴国、人才强国战略,把教育放在优先发展的战略地位,重视人才的培养。②重视创新,尤其是科技创新能力和自主创新...
如果学业荒废,或学艺不精,不能有效承担党和人民赋予的历史使命,即使有为人民服务的心愿,也不可能成为一名合格的社会建设者,基本的人生责任都不能履行,全心全意为人民服务就只能是一句空话。 第二,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步建立和完善,人们的生活水平有了很大的提高。生活方式、价值观念的多元化为...
2014年10月9日教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,划出高校教师师德禁行行为“红七条”。“红七条”包括:损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响...