通过《一根线的联想》的课件，引导学生发挥想象力，培养他们的创新思维和联想能力。目标 使学生能够通过一根线展开丰富的联想，提高他们的观察力、想象力和表达能力。01 一根线的定义和特性 一根线的物理特性 长度 线是由无数个点组成，每个点之间都有一定的距离，形成了线的长度。宽度 线的宽度是指线的横向尺寸，...
联想1、三线合一 等腰三角形中，顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合，简称“三线合一”。联想2、倍长中线 研究线段、角度关系时，通常先将已知的、未知的条件转移集中到一对三角形中。倍长中线法，通过构造全等三角形，转移线段、角度，从而达到将条件进行转化的目的。怎么确定倍长中线法的‘中线’？熟能生...
一根拉紧的绳子、一根竹竿人行横道线都给人以直线的形象，而实际上的直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测量长度的。
电缆，钢丝，麻绳，毛线，蚕丝，秀发，粉条。，麻花 点成线，线成面，面成体
线的联想 作者:陆颖 来源:《教师·中》2014年第07期 素描是中职艺术类学生所要学习的一门基础课程,它是艺术造型的基础。素描入门训练是枯燥的,尤其是刚开始的线条训练。教师为了打好学生的基础,也只能要求学生不停地拉直线,直到学生能流畅地画出漂亮的直线为止。这是个枯燥的训练过程,目标也明确,就是通过量的...
一根线的联想美术教案反思 《一根线的联想》是一个学生有意识地创作出来,这就体现了我们开展活动要充分发挥每个人的主观能动性。当然,在“问题探究”环节中,教师可以让学生自己去猜测与推理。从而引导学生自觉走进生活、关注社会,用心感受身边的美好。 其实,本课之所以选择“线条”这个形象元素,也源于它具备极强的...
一根线的联想教学对象:教学对象:710岁岁工具材料:白卡纸勾边笔工具材料:白卡纸勾边笔教学目标:教学目标:1老师运用一根线,进行老师运用一根线,进行变变变变变变的游戏引导,开启学生的思维之门,的游戏引导,开启学生的思维之门,达到启迪学生智慧
电线——电话——聊天——朋友——玩耍 海洋——海鲜——吃饭——筷子——木头
线：海岸线、螺纹曲线、紫外线、远红外线、激光射线、斑马纹、树纹、领带、鞋带、皮带、单支的香烟、面条、电线、头发、公路、木纹。面
一根线的联想美术教案 教案标题:一根线的联想美术教案 教学目标: 1. 了解线条在艺术中的重要性和表现方式。 2. 培养学生观察力和想象力,通过线条表达自己的创意和情感。 3. 提高学生的绘画技巧,包括线条的运用和构图的设计。 教学准备: 1. PowerPoint演示或黑板/白板。 2. 不同类型的线条图片和艺术作品。 3....