学生回家后自行准备下次课所需材料,尝试制作其他形状和颜色的小书签,稳固所学知识。 教学设计方案(第二课时) 一、教学目标: 1.知识与技能:学生能够熟练掌握纸编小书签的编织技巧,包括基本的编织手法和配色技巧。 2.过程与方法:通过实践操作,培养学生的动手能力和创新认识。 3.情感态度价值观:培养学生热爱生活、热爱...
学生准备:准备不同颜色的纸、剪刀、胶水等纸编工艺制作工具。 四、教学过程: 1.导入新课:教师展示新制作的纸编小书签样品,引导学生观察并讨论其特点。让学生回忆之前学习的纸编技巧,并鼓励他们尝试创新设计。 2.技能教学:教师详细讲解新的纸材处理方法,包括如何剪裁、折叠、粘贴等。学生根据教师的讲解,尝试操作,教...