教材分析: 这是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文,说明思路清晰,逻辑性强。作者以大胆的想象,通俗易懂的语言,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示了纳米技术在应用上的美妙前景。文章除了向我们介绍“纳米”等科学术语外,在内容上更突出介绍纳米的神奇,对此作家将纳米技术在社会生活中的应用通过想象表现得淋漓尽致。这样...
在《纳米技术就在我们身边》这节课的教学过程中,我发现了以下问题并进行了一些改进。 1. ( 纳米技术是一个相对较新的科学领域,对于四年级的学生来说,理解其概念和原理存在一定的难度。在实际教学中,我发现学生在理解纳米技术的基本概念时显得有些吃力。 解决办法 为了解决这个问题,我采取了以下措施: •使用多...
《纳米技术就在我们身边》教材分析 教材分析:这是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文,说明思路清晰,逻辑性强。作者以大胆的想象,通俗易懂的语言,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示了纳米技术在应用上的美妙前景。文章除了向我们介绍“纳米”等科学术语外,在内容上更突出介绍纳米的神奇,对此作家将纳米技术在社会生活中的...
(1)什么是纳米? 明确: 纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。 (2)什么是纳米技术? 明确: 纳米技术就是研究并利用一些纳米级物质新奇特性造福于人类的一门学问。 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼看不见,就是普通的光学 显微镜也无能为力。 (3)纳米技术就在我们身边。 (...
纳米技术就在我们身边 纳米技术就在我们身边 教学目标 1.自主学习字词,会认“兵、乓”等 12 个生字,会写“纳、拥”等 15 个生字, 理解字义,识记字形。正确读写“纳米 拥有 冰箱 除臭 隐形 健康 预防 病灶 疾病 细胞” 等词语。 2.抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米有关知识。 3.自主、合作探究“新...
(2)什么是纳米技术? 明确:纳米技术就是研究并利用一些纳米级物质新奇特性造福于人类的一门学问。 纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间,不仅肉眼看不见,就是普通的光学 显微镜也无能为力。 (3)纳米技术就在我们身边。 (4)纳米技术将给人类带来巨大的变化。 2.把握每段意思,然后划分段落层次。 ◆...
明确:纳米技术就是研究并利用一些纳米级物质新奇特性造福于人类的一门学问。 纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间,不仅肉眼看不见,就是普通的光学 显微镜也无能为力。 (3)纳米技术就在我们身边。 (4)纳米技术将给人类带来巨大的变化。 2.把握每段意思,然后划分段落层次。 ◆结构梳理: 第一部分(...
1、7 纳米技术就在我们身边文 本分 析本文是一篇科学小品文,作者既简洁又准确地向我们介绍了纳米、纳 米技术、纳米技术在生活中的运用等内容。文章语言通俗易懂,运用列数 字、举例子等说明方法,使我们对纳米这一陌生而又新奇的科技有了一定 的了解和认识,也让我们对科技的未来有了美妙的畅想。教学目标1.会认 ...
(1)什么是纳米? 明确: 纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。 (2)什么是纳米技术? 明确: 纳米技术就是研究并利用一些纳米级物质新奇特性造福于人类的一门学问。 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼看不见,就是普通的光学 显微镜也无能为力。 (3)纳米技术就在我们身边。 (...