StringTokenizer拆分字符串的原理是通过生成StringTokenizer对象,然后运用对象的属性来处理字符串拆分的。 publicStringTokenizer(Stringstr,Stringdelim,booleanreturnDelims)publicStringTokenizer(Stringstr,Stringdelim)publicStringTokenizer(Stringstr)//str:要解析的字符串 delim:分隔符 returnDelims:是否将分隔符作为标记返回 ...
7.建立一个字符串向量,然后对该向量做如下处理:(1) 取第10～16个字符组成的子字符串.(2) 将字符串倒过来重新排列.(3) 将字符串中的小写字母变成相应的大写字母,其余字符不变.(4) 统计字符串中小写字母的个数.(5) 设计一个字符串的加密和解密算法对字符串进行加密和还原.表达式求解及解方程8.建立一个...
选中正文各段,在[开始]功能区的[段落]分组中,单击右侧的下三角对话框启动器,弹出“段落”对话框,单击“缩进和间距”选项卡,在“缩进”组下的“左侧”和“右侧”微调框中分别输入“1字符”,在“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”,默认磅值为“2字符”,在“间距”组下的“段前”微调框中输入“0.5行”,...
设置正文各段落(“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。”)左右各缩进1字符,首行缩进2字符,段前间距0.5行;将正文第三段(“教育部有关部门……教育事业统计范围。”)分为等宽两栏,栏间添加分隔线(注意:分栏时,段落范围包括本段末尾的回车符)答案 暂无答案...
1设置正文各段落(“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。”)左右各缩进1字符,首行缩进2字符,段前间距0.5行;将正文第三段(“教育部有关部门……教育事业统计范围。”)分为等宽两栏,栏问添加分隔线(注意:分栏时,段落范围包括本段末尾的回车符)。 2对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑,排版和保存...