(1)符号学习。 符号学习又称表征学习,___符号学习的心理机制是符号和它们所代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。如新生儿学会“狗”这个符号所代表的意义。 不管是何种语言,词汇所代表的事物和观念是约定俗成的,所以个体在获得陈述性知识时,首先要掌握符号所代表的意义。当然,符号不限于___(词...
在教师招聘考试中认知主义学习理论属于比较抽象的知识点,今天我们一起学习一下托尔曼的符号学习理论。 一、托尔曼认知-目的说的基本观点 1.学习是有目的的行为,而不是盲目的,是期望的获得。【关键词:期望】 托尔曼根据黑猩猩不同箱子找香蕉的实验说明学习是期望的获得:有两个外形完全一致的箱子A和B,实验的第一阶段...
1.符号学习理论 符号学习理论是托尔曼学习理论中的核心内容。行为主义重实验研究,托尔曼也不例外,他根据一系列动物实验的结果,反驳了行为主义心理学一直预想“学习是由于刺激和反应的联结,或是按照一系列的试误以达到目标”的观点。他认为:学习是根据对“高价迷津实验”中的颜色、声音、气味,以至通道的长度、宽度和转角...
在教师招聘考试中认知主义学习理论属于比较抽象的知识点,今天我们一起学习一下托尔曼的符号学习理论。 一、托尔曼认知-目的说的基本观点 1.学习是有目的的行为,而不是盲目的,是期望的获得。【关键词:期望】 托尔曼根据黑猩猩不同箱子找香蕉的实验说明学习是期望的获得:有两个外形完全一致的箱子A和B,实验的第一阶段...
1.符号学习理论 符号学习理论是托尔曼学习理论中的核心内容。行为主义重实验研究,托尔曼也不例外,他根据一系列动物实验的结果,反驳了行为主义心理学一直预想“学习是由于刺激和反应的联结,或是按照一系列的试误以达到目标”的观点。他认为:学习是根据对“高价迷津实验”中的颜色、声音、气味,以至通道的长度、宽度和转角...
(1)符号学习。指学习单个符号或一组符号的意义即学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。(2)概念学习。概念学习就是获得概念的一般意义亦即掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。通常是用一个名词来予以表征或概括的。(3)命题学习。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的...
托尔曼——符号学习 托尔曼一生研究心理学,他的新行为主义理论弥补了古典行为主义的缺陷,同时他构建了符号理论,也是认知心理学的先驱。古典行为主义将刺激与反应连接起来,就如训练狗做动作,当狗完成这个动作时,饲养员就会给予它奖励,比如食物,而当它没有做出这个动作或者做错这个动作时就不给予食物。这样就建立了食物与...
符号学习属于___。 A: 机械学习B: 事实性知识性学习C: 态度学习D: 价值学习 参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析:符号学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。是一种事实性知识性学习。 以上是符号学习属于()。的全部内容,更多关于符号学习属于()。快讯信息敬请关注河南人事考试...
根据头脑内不同形式或学习任务的复杂程度将知识学习分为符号学习、概念学习和学习,这同奥苏贝尔有意义学习的类型是一致的。 符号学习:又称为代表学习。指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么,这是最基本、最低层次的学习。主要包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。