童谣盈耳 -“我为运河写首诗”童谣创编展示- 今年,是中国大运河申遗成功十周年,这条历史悠久的人工河,见证了中国2500多年的变迁和发展。为庆祝中国大运河申遗成功十周年,杭州新华实验小学开展了“我为运河写首诗”童谣创编活动,以下同...
创编成长童谣 1. 《成长像棵小树苗》 我呀像棵小树苗,在成长的土地里扎根哟。妈妈就像那太阳,天天给我温暖的光。“哎呀,宝贝,要快快长大。”妈妈总是这样讲。成长呀,可不是一下子的事儿,就像小树苗得慢慢长粗长高。我有时也会歪歪扭扭,就像那被风吹歪的小树枝。爸爸呢,就像护林员,把我扶正喽。“小子,可不...
暖暖的春风拂过耳畔,南来的燕子衔来泥土的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空。这个春天,曙宏学子们在童诗童谣的山林中品味,在童谣童诗的光露里绽放。 今天,我们一起来欣赏一下六4班学生的优秀作品。 作品展示 01 《冬奥小诗 》 合肥市曙宏小学2016级4班 吴...
儿童创编童谣一 小朋友,多读书, 人人都来看好书。 多读书,有好处, 有了本领不怕输。 不读书,没好处, 丢了知识没前途。 勤读书,不怕苦, 好好学习天天读。 我们都是好少年 星期日,到户外 做调研,搞竞赛 参加活动成长快 新世界,新时代 会创新,能实践 新式人才人人爱 就比上课守纪律 看谁练习做得好 看谁...
童谣创编作品展(一) ——宝山区第一中心小学“童心向党•强国复兴有我”系列活动通讯 七月,镌刻着红色的记忆; 七月,传承着不屈的精神。 在这个七月,宝山区第一中心小学的孩子们积极参与“童心向党•强国复兴有我”系列活动,通过班会课、唱红歌、创编童谣、讲述英雄故事、观看红色电影等多种方式追忆峥嵘岁月,...
近年来,随着国家对传统文化的重视,童谣在幼儿园教育、家庭教育以及社会教育中得到了广泛应用。作为一名热爱童谣的人,我积极参与童谣创编实践,收获颇丰。以下是我的一些心得体会。 二、童谣创编的意义 1.传承传统文化 童谣作为传统文化的一部分,具有独特的魅力。通过创编童谣,我们可以将传统文化传承下去,让更多的人了解...
同时，该项目还创新性地研发了《潮汕童谣绘本》一套六册，创编了童谣音乐、动画，设计童谣律动操，制作童谣玩教具。其中《潮汕童谣绘本》已在100多所幼儿园使用，编写体例成为《广府童谣绘本》和《客家童谣绘本》范例。评审组专家认真审阅了课题成果资料，肯定了项目组对待课题研究认真负责和科学求实的态度，认为本课题...
幼儿园潮汕童谣教学有了新成果!近日,广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《幼儿园潮汕童谣专题课程建设》结项报告会暨项目成果展在潮州市潮安区小太阳凯博幼儿园举行。 该项目由潮州市小太阳教育集团领衔,中国语言资源保护工程核心专家组专家林伦伦,教育部“国培计划”学前教育学科专家林朝虹任理论专家,韩山师范学院...
我校开展优秀童谣创编活动 根据乌当区教育局转发市精神文明建设指导委员会《关于开展2012“文明贵阳”优秀童谣征集活动的通知》的通知要求,我校在师生中广泛发起,倡导大家踊跃参与到优秀童谣的创编活动中来。活动得到广大师生的积极响应,涌现出不少愉悦身心、净化心灵、启迪心智的优秀童谣作品。这些作品具有浓郁的贵阳地方...
创编童谣《星星和月亮》 月儿亮时星儿稀,好多星星去休息。月儿不亮星儿密,代替月亮照大地。 《采杨梅》 采杨梅,采杨梅。采了杨梅送给谁。你一颗我一颗。颗颗杨梅暖心田。 《小板凳》 小板凳,真听话,跟我一起等妈妈。妈妈下班回来了,我请妈妈快坐下。 《安全之歌》 下课不奔跑。人人安全保。上下楼梯蹦蹦跳,...