而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”“童真语文”就是在小学语文课改中,反思以知识传授讲析为中心而严重忽略了儿童学习母语的天性本真这一严重问题,总结梳理自我多年的教学实践经验而提出的一个新的语文教育理念。
“童真语文”之“童”指向的是儿童——真实的、具体的、发展的儿童;“童真语文”之“真”指向的是真爱、真学、真理。真爱是实施“童真语文”的基础,真学是实施“童真语文”的关键,真理是实施“童真语文”的保障。 “童真语文”紧紧瞄准儿童最本质的特征“真”,从儿童的真实起点出发,让语文学习真实地发生在儿童身...
"童真语文"好课课谱 季科平 著 广西教育出版社 作者:季科平出版社:广西教育出版社出版时间:2022年05月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥20.20 定价 ¥45.00 配送至 四川成都市 至 北京市东城区 服务 由“爱阅城图书专营店”发货,并提供售后服务。
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童真语文的好课课谱 季科平 让深度学习真实发生 让儿童自己去经历 专家评点 让学生把握“速读”的要诀 自主真学,促进深度学习 作者:季科平出版社:广西教育出版社出版时间:2024年02月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥43.00 定价 ¥45.00 配送至 北京 至 北京市东城区 服务 由“天美爱乐图书专营店”发货...
篇1:童真童趣五年级作文 童真童趣五年级作文 小时候的我非常调皮,于是就发生了一串的趣事,什么?你己经迫不及待想听了?且慢,请听我细细道来。 童真童趣之和马蜂的“亲吻” 大概在我4、5岁的时候吧,那一天下午,我和妈妈回到院子里的时候,我耐不住回家的兴奋,跳下车,然后,悲剧发生了,我和马蜂来了个横冲直撞...
───义乌市小学语文“童真读写” 专题研训活动 学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。读写教室,倡导以孩子为中心,尊重孩子的天性,激发他们的读写潜能。10月22日,方敏名师工作室成员们与报名省师训平台培训的老师们,齐聚实验小学,一起研讨读写教室理念下的“童真读写”教学策略。
19.(1)“陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的 全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真,带着世故的眼光看待世界,不再相信陌生人。 (2)看法:我“喜”是因为如此值得保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情,“忧”是因为女儿如此之小就懂得这些世俗的东西。 (3)感悟:人与人之间应该多一些 信任。
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今天小编给大家整理了《写童真童趣的中考语文》供大家参考,我们一起来看看《写童真童趣的中考语文》作文应该怎么写吧! “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面”童年的碎片仿佛昨日重现,那是只属于我们的欢乐时光,那时虽然还在蹒跚学步,却孜孜不倦碰触世界的稚嫩脸庞。童年是欢乐的...