负笈①千里,苏章②从师之殷;立雪程门,游杨敬师之至。弟子称师之善教,曰如坐春风④之中;学业感师之造成,曰仰沾时雨之化⑤。【注释】①笈(ji):书籍。②苏章:字游卿,西汉北海(今属山东)人,曾经背着书箱不远万里寻找老师。③游杨宋代人游酢和杨时,他们都是程颐的学生。④如坐春风:就像坐在春风之中,比喻...
负笈千里,苏章从师之殷;立雪程门,游杨敬师之至。-释义负笈千里,苏章从师之殷;立雪程门,游杨敬师之至。 摘自《幼学琼林·卷二·师生》 解释:汉朝苏章背着书箱到千里之外求师,可见他求学的殷切与真诚;宋朝杨时、游酢去拜见老师程颐,比喻求学心切和对学问长者的尊敬。
选文二幼学琼林(节选)负①笈①千里,苏章③从师之股④;立雪程门,游杨敬师之至。弟子称师之善教,曰如坐春风⑦之中;学业感师之造成,曰仰昌时雨⑧之化。【注释】 ①负:背着。 ②笈:书箱、书籍。③苏章:汉人,曾不远千里求学。④殷:深厚cù⑤立雪程门:冒雪站在程老师门口。比喻对老师很尊敬。⑥游杨:指...
①苏章:西汉北海人,曾经背着书箱不远万里寻找老师。 ②游杨:指游酢和杨时,他们都是程颐的学生。 译文 负笈千里”,(是形容)苏章寻找老师的殷勤,“立雪程门”,(是形容)游酢和杨时对老师的尊重。 知识拓展 程门立雪:有一次,杨时和游...
这段话是说古代的师生关系的，现代汉语的意思是：“负笈千里”，是形容苏章寻找老师的殷勤，“立雪程门”，是形容游酢和杨时对老师程颐的尊重。学生称赞老师善于教导，就说像坐在感化万物的春风中一样；学业有成，感谢老师的教导，就说受到了符合时令的雨露的滋润和感化。
这段话是说古代的师生关系的，现代汉改谨贺语的意思是：“负笈千里”，是形容苏章寻找老师的殷勤，“...
《幼学琼林》师生篇 二 《幼学琼林》师生篇 二负笈千里,苏章从师之殷;立雪程门,游杨敬师之至。【译文】汉代人苏章背着书不远千里去求学,可见他跟从老师学习的心情之迫切;宋代人游酢和杨时去程颐家求教,曾站在大雪中等睡午觉的程颐醒来,可见他 - 一鸣惊人 龙凤晟翔
在我国古代的启蒙读物《幼学故事琼林》中,已有“负笈千里,苏章从师之殷;立雪程门,游杨敬师之至”的内容。说的是汉朝人苏章肩背书箱千里求师,以及北宋游酢、杨时脚踩积雪,恭候老师午后小憩醒来的故事,反映了古人早已把尊师重教的美德作为幼儿教育的重要内容编入教材之中。南宋时期,则有朱门弟子黄榦为拜师冒雪前行...
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“立雪程门，游杨敬师之至”怎么理解呢？“游杨”，这里指游酢和杨时，他们都是程颐的学生。这句话的意思是，“立雪程门”，是形容游酢和杨时对老师程颐的尊重。“立雪程门”这个成语其实讲了一个超级尊敬老师的故事。相传，在北宋时期，有两个学霸，一个叫杨时，一个叫游酢，他们特别想向一个叫做程颐的大师...